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孩子暑假沉迷寫小說(shuō)行為異常怎么辦

暑假中突然愛(ài)上網(wǎng)寫小說(shuō),經(jīng)常整夜不睡。很少與人溝通,基本不學(xué)習(xí)。脾氣變壞,有時(shí)甚至歇斯底里,近幾次,發(fā)脾氣時(shí)還摔東西,恐嚇家長(zhǎng)要離家或不要命了。答應(yīng)別人的事情,有時(shí)不能兌現(xiàn)。眼看就要開學(xué)了,該怎么辦曾經(jīng)治療情況和效果:無(wú)想得到怎樣的幫助:

  • 回答3

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    黃飛龍 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    婦產(chǎn)科

    孩子在暑假出現(xiàn)沉迷寫小說(shuō)、作息紊亂、情緒失控等異常行為,可能是心理壓力、缺乏自律、家庭環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)影響、心理疾病等因素所致。 1. 心理壓力:孩子可能面臨學(xué)業(yè)或其他方面的壓力,通過(guò)寫小說(shuō)來(lái)逃避,需引導(dǎo)其正確面對(duì)。 2. 缺乏自律:暑假期間沒(méi)有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活安排,導(dǎo)致行為失控,應(yīng)幫助其制定合理計(jì)劃。 3. 家庭環(huán)境:不和諧的家庭氛圍可能影響孩子情緒,家長(zhǎng)要營(yíng)造溫馨的環(huán)境。 4. 網(wǎng)絡(luò)影響:網(wǎng)絡(luò)上的不良信息或過(guò)度沉迷虛擬世界,使孩子行為出現(xiàn)偏差,需控制上網(wǎng)時(shí)間。 5. 心理疾?。翰慌懦⒆哟嬖诮箲]、抑郁等心理疾病的可能,必要時(shí)尋求專業(yè)幫助。 總之,家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的變化,通過(guò)耐心溝通、合理引導(dǎo)和必要時(shí)的專業(yè)干預(yù),幫助孩子恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。

    2025-02-10 03:15
  • 回答2

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    肖起濤 主治醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    內(nèi)科

    說(shuō)明孩子想在玄幻小說(shuō)這種虛擬世界中逃避現(xiàn)實(shí),尋求認(rèn)同感如果再持續(xù)下去,缺乏人際交流,恐怕會(huì)產(chǎn)生自閉傾向,最終荒廢學(xué)業(yè)。解決孩子棄學(xué)問(wèn)題,最關(guān)鍵的是調(diào)整父母的態(tài)度,學(xué)會(huì)放手,把很多問(wèn)題擺在孩子面前讓他自己去解決。多給孩子創(chuàng)造與人交流的機(jī)會(huì),正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí),轉(zhuǎn)移注意力,慢慢的就會(huì)有所改善。

    2016-03-03 05:22
  • 回答1

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    尹君 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    耳鼻喉科

    您好,從心里您已經(jīng)意識(shí)到自己的做法不對(duì),要自我反省一下,為什么會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在這樣的情緒,是由什么引起的。其次,就是養(yǎng)成好習(xí)慣,按時(shí)休息,保證足夠的睡眠,多與家人溝通,說(shuō)出心里的煩惱。建議,參加集體活動(dòng),多與同學(xué)朋友交流,勞逸結(jié)合,保持心情愉快。

    2016-03-03 02:04
就醫(yī)問(wèn)藥

針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題

什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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  • 高春錦

    主任醫(yī)師 教授

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  • 陳文明

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  • 徐世定

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王瑾

王瑾 / 主任醫(yī)師

擅長(zhǎng):公立三甲,陜西省中醫(yī)醫(yī)院,擅長(zhǎng)小兒癲癇,頑固性癲癇,繼發(fā)性癲癇,老年癲癇病,外傷性癲癇等三叉神經(jīng)痛疾病

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李華

李華 / 主任醫(yī)師

擅長(zhǎng):公立三甲,西北大學(xué)第 一醫(yī)院,擅長(zhǎng)對(duì)小兒癲癇,頑固性癲癇,繼發(fā)性癲癇,顳葉性癲癇,小兒腦癱、三叉神經(jīng)痛、帕金森等神經(jīng)疾病等的手術(shù)治療

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洪紹蒙

洪紹蒙 / 主任醫(yī)師

擅長(zhǎng):主攻專業(yè)是神經(jīng)內(nèi)科和心血管內(nèi)科。擅長(zhǎng)腦萎縮、共濟(jì)失調(diào)、腦癱、腦發(fā)育不全、精神發(fā)育遲滯、腦出血、腦梗塞、偏癱、腦外傷綜合征、腦炎后遺癥、腦白質(zhì)病變、癲癇、多發(fā)性硬化、脊髓損傷、脊髓空洞癥、視神經(jīng)萎縮、重癥肌無(wú)力、進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良、周圍神經(jīng)損傷、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病、帕金森病等神經(jīng)疾病的診治,水平在國(guó)內(nèi)處于領(lǐng)先地位。

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