當(dāng)青春期遇上心理問題，學(xué)校和家庭可通過加強溝通、開展教育、關(guān)注狀態(tài)、建立機制、提供支持等方式聯(lián)手應(yīng)對。 1.加強溝通：學(xué)校老師與家長定期交流學(xué)生在校和在家的表現(xiàn)，包括學(xué)習(xí)情況、社交活動等，及時發(fā)現(xiàn)心理問題的苗頭。 2.開展教育：學(xué)校開展心理健康課程和講座，傳授心理調(diào)適方法；家庭也應(yīng)進行相關(guān)教育，營造良好的家庭心理氛圍。 3.關(guān)注狀態(tài)：學(xué)校老師在日常學(xué)習(xí)中留意學(xué)生的情緒變化、行為舉止；家長在生活中關(guān)注孩子的心理動態(tài)。 4.建立機制：共同建立心理問題預(yù)警機制，一旦發(fā)現(xiàn)異常，及時采取干預(yù)措施。 5.提供支持：學(xué)校為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)；家庭給予孩子情感上的支持和鼓勵，讓孩子感受到關(guān)愛。 學(xué)校和家庭通過以上多方面的合作，能更好地幫助青春期孩子應(yīng)對心理問題，促進他們身心健康成長。