孩子二年級學習習慣差，可能是環(huán)境因素、心理因素、教育方式、生理因素、習慣養(yǎng)成等方面的問題所致。 1. 環(huán)境因素：孩子學習的環(huán)境如果嘈雜、干擾多，會影響其注意力和學習效率。家長應為孩子營造安靜、整潔、有學習氛圍的空間。 2. 心理因素：孩子可能因家庭變故等產(chǎn)生心理壓力，影響學習積極性。家長要多與孩子溝通，給予關愛和支持。 3. 教育方式：打罵嚇哄的方式往往效果不佳，應采用鼓勵、引導和樹立榜樣的方法。 4. 生理因素：孩子若存在注意力缺陷多動障礙等問題，也會影響學習。如有疑慮，可就醫(yī)評估。 5. 習慣養(yǎng)成：從小沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，如定時學習、專注做事等。家長要逐步培養(yǎng)孩子的自律性。 孩子學習習慣的改善需要家長的耐心和持續(xù)努力，關注孩子的各方面情況，采取合適的方法引導，幫助孩子建立良好的學習習慣。

你的情況是對孩子的教育導致的困惑。孩子可能是家庭的因素，孩子需要的是比其他孩子更多的肯定與鼓勵，所以多給培養(yǎng)孩子的學習興趣，采取鼓勵政策，比如能得到獎勵一類，在學校多和孩子的老師加強配合，讓老師施加壓力，家長多時間陪同孩子學習，加油