廣東省健管學會年會召開
2016年4月9日,第五屆華南地區(qū)健康管理論壇暨2016 廣東省健康管理學會、廣東省健康服…[詳細]
東京大學認知科學專業(yè)教授橫澤一彥的團隊以20名大學生為對象進行了實驗。他們在桌上豎起一塊木制的擋板,讓學生把自己的手放到擋板外側(cè),而在擋板內(nèi)側(cè)放置一只假手。坐在桌邊的學生只能看到面前的假手,而看不見自己的手。
研究人員先以同樣的時間間隔給20名學生的手和假手施以同樣的刺激,使他們認為假手與自己的手接觸到了同樣的東西。
接下來,研究人員把室溫的塑料塊同時放到學生的手和假手的手背上,然后將假手手背上的塑料塊換成冰塊,讓學生看到,結(jié)果20人中有15人表示手接觸到了冷的物體;再把假手手背上的冰塊重新?lián)Q成塑料塊,讓學生看到,20人中又有18人回答溫度上升了。
橫澤教授說,這項實驗表明,人體對溫度的感覺是以皮膚觸覺為基礎(chǔ),但也會受到視覺信息的影響,最終“互補”而形成的。
(責任編輯:張燕君 )
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