孩子這種情況可能是正常的語言發(fā)展階段表現(xiàn)，也可能與性格、環(huán)境、心理、神經(jīng)發(fā)育、教育方式等有關(guān)。 1. 性格：孩子性格活潑但可能較內(nèi)向，導(dǎo)致主動(dòng)交流意愿不強(qiáng)。家長應(yīng)多鼓勵(lì)其表達(dá)內(nèi)心想法，增強(qiáng)自信。 2. 環(huán)境：家庭交流氛圍不夠活躍，孩子缺乏交流的榜樣。營造積極的交流環(huán)境，增加親子互動(dòng)。 3. 心理：若孩子曾因交流受挫產(chǎn)生心理陰影，會(huì)影響主動(dòng)交流。需關(guān)注其心理，及時(shí)疏導(dǎo)。 4. 神經(jīng)發(fā)育：部分孩子神經(jīng)發(fā)育稍遲緩，影響語言交流能力。必要時(shí)進(jìn)行神經(jīng)發(fā)育評(píng)估。 5. 教育方式：不當(dāng)?shù)慕逃绞娇赡芟拗坪⒆拥谋磉_(dá)。家長應(yīng)采用更科學(xué)的引導(dǎo)方法。 總之，孩子的這種情況需要綜合考慮多方面因素。家長要有耐心，多觀察、多引導(dǎo)，若情況持續(xù)無改善，建議及時(shí)就醫(yī)，尋求專業(yè)幫助。

這是交際能力比較弱，需要多訓(xùn)練，多帶孩子出門。