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溫嶺虐童事件引思考 幼教質(zhì)量困境和立法缺失

2012-10-30 10:03:47      家庭醫(yī)生在線

溫嶺虐童事件引思考 幼教質(zhì)量困境和立法缺失

  孩子被用透明膠帶粘住嘴巴

溫嶺虐童事件引思考 幼教質(zhì)量困境和立法缺失

孩子被大頭朝下塞進(jìn)垃圾桶

    緊接著,當(dāng)?shù)毓膊块T積極介入,將當(dāng)事人刑事拘留,但拘留的依據(jù)卻是令人匪夷所思的尋釁滋事罪。對此,當(dāng)?shù)鼐揭卜浅o奈,因?yàn)槲覈谭ㄖ袥]有規(guī)定虐童罪,一般的虐待罪,要求發(fā)生在家庭成員之間,故意傷害罪又要求達(dá)到輕傷以上的標(biāo)準(zhǔn),以尋釁滋事罪來追究也是不得已而為之。

  女教師顏艷紅的行為,不僅違背了師德,也違背了作為一個正常人的良心,其行為令人發(fā)指,其對待虐童行為的有關(guān)話語,實(shí)屬無知和法盲。最終觸犯法律,受到應(yīng)有的追究,是咎由自取。但我們也不能忽視某些社會因素,對她帶來的傷害,對她實(shí)施某些不可原諒行為,所產(chǎn)生的催化作用。這就是幼兒教師待遇低,工作負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)重的社會現(xiàn)實(shí)。

  在浙江這些沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省份的城市,隨著全國各地務(wù)工人員的涌入,他們的子女也跟著涌入,教育資源稀缺,成了大問題。國家及地方政府對教育的投入,跟不上社會的需要,結(jié)果一方面學(xué)?;蛴變簣@辦學(xué)條件,跟不上現(xiàn)實(shí)的需要,另一方面就是師資嚴(yán)重短缺。事發(fā)的藍(lán)孔雀幼兒園因?yàn)檎胁坏浇處煟坏貌唤档烷T檻,招錄像顏艷紅這樣的沒有教師合格證的人當(dāng)老師。即使是這樣,顏艷紅還是報考中最優(yōu)秀的。投入不足,監(jiān)管缺失,教師隊伍的教育質(zhì)量與管理水平必將埋下隱患。所有的這些,導(dǎo)致顏艷紅瘋狂,也導(dǎo)致她心理的困或與失衡,其產(chǎn)生的惡果,難道僅僅由顏艷紅負(fù)責(zé)?她又怎么能夠全部負(fù)得了責(zé)!

  顏艷紅事件只是一個個體事件,絕大多數(shù)幼兒老師是關(guān)愛幼兒的天使。但是,它所暴露出來的問題,卻不容我們采取殺雞儆猴的辦法,簡單地從嚴(yán)從重從快處理顏艷紅。在顏艷紅虐童事件上,有關(guān)部門甚至我們整個社會,應(yīng)該承擔(dān)更多的責(zé)任。有位偉人說過:年輕人犯錯誤,上帝也會原諒。如果顏艷紅能夠痛心疾首地認(rèn)識到錯誤,取得家長的諒解,還是按照法律的程序來處理,讓她刑罰得當(dāng),這樣就夠了。輿論不要落井下石,顏艷紅父母都是老實(shí)巴結(jié)的農(nóng)民,無權(quán)無勢無背景,既然已經(jīng)把人打倒了,我們就不要再去踩上一腳。

  新聞回顧:

    虐童事件頻發(fā) 專家建議幼師應(yīng)先做心理診斷再上崗

    家庭教育的心理學(xué)規(guī)律

    為什么心靈創(chuàng)傷需要修復(fù)?

  心理變態(tài)是否會遺傳?

  

(責(zé)任編輯:顏健龍 )

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