兒童學“珠心算”最壞視力

　　背景：臺灣高雄眼科榮民總醫(yī)院眼科醫(yī)師郭乃文的研究發(fā)現(xiàn)，學珠心算的小學生，近視加深速度是沒學的兩倍。練習鋼琴也有此“惡果”，因為這都是典型的近距離大量用眼活動 。

　　因為這則新聞，不少反對過早開發(fā)嬰幼兒智力的人又多了一個有力的證據(jù)——興趣班不光讓孩子承受過多的課業(yè)負擔，還可能影響到孩子的視力。

　　五六歲開始學習珠心算已經(jīng)成了很多幼兒園通行的做法，有時候也不是家長們急功近利 ，因為珠心算不光能提高算術能力，還能培養(yǎng)孩子的專注能力，這對處于學齡期的兒童來說 ，是很重要的一個好習慣。

　　專家是這樣解釋珠心算對視力的影響的——小朋友目不轉睛地盯著心算課本，腦子里默想著算盤指法，手指在桌上撥打著想象中的算盤，一練就是個把鐘頭不休息，這是典型的近距離大量用眼活動。

　　所以說，家長們看這條新聞，重點不應該放在“珠心算”上，而應該在“近距離大量用眼”上。以前我們也經(jīng)常看到類似的字眼，多是在批評電視、電腦對孩子的壞影響。其實， 不管什么習慣，看電視、玩電腦也好，珠心算、練琴也罷，只要是需要近距離大量用眼，那就應該如專家所說，每次練習半小時就休息10分鐘，有空多出門放風箏，從事戶外活動，讓眼睛看遠。

　　家長只要記住這一點，那么該學珠心算就學，該練琴也練，即使看一會兒孩子喜歡的電視也無所謂。

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（責任編輯：陳嬋 ）