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“獨(dú)二代”家庭教育原則和誤區(qū)

2013-11-05 14:20:27      家庭醫(yī)生在線

  隨著計(jì)劃生育的實(shí)行,獨(dú)生子女越來(lái)越多。這樣在家庭教育上,爸爸媽媽總會(huì)有很多錯(cuò)誤的行為。認(rèn)為只生一個(gè)孩子,就會(huì)溺愛(ài)孩子。早教對(duì)于獨(dú)生子女來(lái)說(shuō)是很重要的,會(huì)影響到寶寶將來(lái)的發(fā)展。

  “獨(dú)二代”家庭教育原則

  不要讓孩子“特殊”化

  獨(dú)生子女只是家庭的一名普遍成員。雖然很多家庭以孩子為中心,但是實(shí)踐證明,這樣對(duì)孩子成長(zhǎng)是極為不利的。對(duì)孩子百依百順、遷就嬌縱,使孩子個(gè)性心理扭曲發(fā)展,由小成員變成小皇帝、小公主,變成小霸王。在家庭里教會(huì)孩子尊老讓幼,找準(zhǔn)自己的地位和位置。不合理的要求堅(jiān)決不予滿足,有了好吃的、好玩的要分享給大家。讓孩子承擔(dān)該承擔(dān)的責(zé)任、義務(wù),學(xué)會(huì)尊重人、關(guān)心人、幫助人。

  要從小培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)和獨(dú)立生活的能力

  對(duì)孩子的照顧,目前不像以前孩子多時(shí)照顧不到,而是照顧得過(guò)于周到。時(shí)間長(zhǎng)了,孩子會(huì)“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”,甚至手都懶得伸,口都難張。讓孩子自己的事情自己做,從小做力所能及的事情。堅(jiān)決讓孩子做家務(wù)勞動(dòng),在勞動(dòng)中培養(yǎng)好的思想品質(zhì)和能力。

  要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子在集體中鍛煉成長(zhǎng)

  家長(zhǎng)要主動(dòng)給孩子找小伙伴,主動(dòng)送孩子到幼兒園接受教育。讓孩子在和同齡人交往相處中鍛煉成長(zhǎng),這對(duì)孩子成長(zhǎng)是極為有利的。孩子在集體中學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)友愛(ài)、學(xué)會(huì)禮讓、學(xué)會(huì)關(guān)心等良好習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)。這些是孩子一個(gè)人被關(guān)在家里所學(xué)不到的。

  對(duì)孩子全面發(fā)展要嚴(yán)格要求,尤其是思想品德上更要嚴(yán)格

  對(duì)孩子身體、智能、心理,特別是思想品德上要嚴(yán)格要求。身體上要經(jīng)得起風(fēng)雨寒暑,不要有點(diǎn)小病就大驚小怪。重視發(fā)展孩子智能,培養(yǎng)求知欲、廣泛的興趣愛(ài)好、積極動(dòng)腦思考等,養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在思想品質(zhì)上要嚴(yán)格把關(guān),教育孩子做合格的公民。

  注意對(duì)孩子進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)

  評(píng)價(jià)孩子要前后一致,家長(zhǎng)口徑要一致,當(dāng)著孩子面不要有分歧,及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng),鼓勵(lì)、激勵(lì)為主,教育引導(dǎo)為主,切忌簡(jiǎn)單粗暴,前后不一。

  那么,在獨(dú)生子女家庭教育問(wèn)題上常出現(xiàn)的誤區(qū)有哪些呢?

  “獨(dú)二代”家庭教育誤區(qū)

  獨(dú)生子女隔代撫養(yǎng)成風(fēng),忽視親子依戀情感。在許多城市家庭里,祖輩挑起養(yǎng)育“第三代”的重任,在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象。一項(xiàng)全國(guó)范圍內(nèi)的調(diào)查顯示,目前北京70%左右孩子接受隔代養(yǎng)育;上海0—6歲孩子中88。9%由祖輩撫養(yǎng);廣州接受隔代教育的孩子也已占到總數(shù)的一半。

  獨(dú)生子女家庭望子成龍心切,忽視因性施教。在討論孩子發(fā)展的時(shí)候,父母?jìng)兺M⒆颖M早入學(xué)以求搶占先機(jī),同時(shí)又渴望自己的孩子出類拔萃超過(guò)同齡人,卻很少考慮孩子本身發(fā)展的可能性。

  獨(dú)生子家庭重智輕德,忽視良好習(xí)慣的培養(yǎng)。教育的核心不是傳授知識(shí),而是培養(yǎng)健康人格?!皩W(xué)做人是成才的第一課,道德智能是決定人生成敗的關(guān)鍵。父母給孩子最好的禮物就是教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈??!?/p>

  獨(dú)生子女的教育,家長(zhǎng)不僅要保證智力發(fā)展,還要塑造孩子的性格和品德。

(責(zé)任編輯:張琴琴 )

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