一份剛剛出爐的調(diào)查報(bào)告直指廣東大學(xué)生心理問(wèn)題的根源所在。這份由廣東省省情調(diào)查研究中心對(duì)全省部分本科院校的 1200 名在校大學(xué)生進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查,從學(xué)生自我評(píng)價(jià)、就業(yè)壓力、感情問(wèn)題等方面全面審視了廣東大學(xué)生目前的心理健康狀況。

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    廣東大學(xué)生性觀(guān)念保守 88%在校沒(méi)有性生活

    2008年07月28日  來(lái)源:中國(guó)青年報(bào)    家庭醫(yī)生在線(xiàn)    我要評(píng)論(0)條評(píng)論  

      超過(guò)半數(shù)大學(xué)生不夠自信

      在對(duì)大學(xué)生 “ 你是否覺(jué)得自信 ” 的調(diào)查中,有 47% 的人選擇了 “ 非常自信 ” 和 “ 自信 ” ,而 53% 的人則選擇了 “ 有時(shí)不太自信 ” , “ 不自信 ” 甚至 “ 自卑 ” 。女生 “ 不自信 ” 的比例明顯高于男生。專(zhuān)家認(rèn)為,女性在心理上的普遍脆弱、敏感,致使女性不自信的因素相對(duì)男性更多一些,若不加以疏導(dǎo)和防范,出現(xiàn)意外的幾率會(huì)更高。在對(duì) “ 你是否認(rèn)為自己是一個(gè)有價(jià)值的人 ” 的調(diào)查結(jié)果顯示, 67.1% 的學(xué)生認(rèn)為自己與他人不相上下。 “ 這其實(shí)也是一種不太自信的表現(xiàn)。 ”

      大學(xué)生如果能改變自己,他最想改變的是什么呢? “ 知識(shí) ” 以 43.1% 排在首位, “ 出身 ” 、 “ 外貌 ” 分別以 5.4% 、 5.2% 排在最后兩位。 “ 財(cái)富 ” 以 18.9% 位居第 3 位。

      在 “ 你覺(jué)得目前壓力大嗎 ” 的選項(xiàng)中,選擇 “ 大 ” 和 “ 快要崩潰 ” 的占 39.4% ,同樣女生的比例高于男生。其中,大四學(xué)生和研究生選擇這兩項(xiàng)的比例明顯高于低年級(jí)的學(xué)生。在 “ 上大學(xué)后遇到的最大挫折 ” 調(diào)查中, “ 學(xué)習(xí)成績(jī)不理想 ” 和 “ 就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)太激烈 ” 選擇率最高,道出了廣東大學(xué)生不輕松的兩個(gè)主要原因。

      在 “ 你認(rèn)為自己常處在哪種情緒中 ” 的調(diào)查中, 26.3% 的人選擇了郁悶、無(wú)聊、煩躁;而 “ 對(duì)你的日常生活方式評(píng)價(jià) ” 的調(diào)查中, 65.9% 的人選擇了很一般和枯燥。

      畢業(yè)之后是工作還是繼續(xù)深造?在接受調(diào)查的大學(xué)生中, 65.7% 選擇了就業(yè), 28.4% 的人希望能有機(jī)會(huì)出國(guó)或繼續(xù)深造。也有不少同學(xué)表示,希望在工作的過(guò)程中,再尋找機(jī)會(huì)深造。如果畢業(yè)后就業(yè), 67.8% 的大學(xué)生希望能有一份 “ 有發(fā)展空間 ” 、 “ 符合自己專(zhuān)長(zhǎng) ” 的工作, 23.1% 的大學(xué)生更看重工作的 “ 社會(huì)地位高、收入高 ” ,還有 9.1% 的人認(rèn)為 “ 無(wú)所謂,找到先待著 ” 、或者態(tài)度比較悲觀(guān),認(rèn)為 “ 要我就不錯(cuò)了 ” 。

      性觀(guān)念依舊保守

      通過(guò) “ 你如何看待大學(xué)生戀愛(ài)動(dòng)機(jī) ” 的調(diào)查發(fā)現(xiàn), 53.9% 的同學(xué)認(rèn)為戀愛(ài)的主要目的是 “ 滿(mǎn)足心理和生理需要 ” 、 “ 打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光 ” 和 “ 隨大流、不落伍 ” ,只有 46.1% 的人是因?yàn)?“ 情到深處 ” 而 “ 選擇人生伴侶 ” 。在 “ 你對(duì)校園愛(ài)情的未來(lái)怎么看 ” 的選擇中,有 31.1% 的人把票投給了 “ 無(wú)疾而終 ” 和 “ 社會(huì)太現(xiàn)實(shí),畢業(yè)各自飛 ” ,其中高年級(jí)學(xué)生投這一項(xiàng)的比例高出低年級(jí)學(xué)生很多。但依然有超過(guò) 47% 的人認(rèn)為 “ 只要雙方努力,將來(lái)會(huì)在一起 ” 。

      學(xué)校仍舊是學(xué)生心目中的戀愛(ài)天堂,在 “ 你在學(xué)校會(huì)選擇什么人做你的愛(ài)情另一方 ” 的調(diào)查中,只有 8.8% 的同學(xué)選擇 “ 不會(huì)談戀愛(ài) ” ,而 66.5% 的同學(xué)選擇 “ 志向相象,趣味相投 ” 。專(zhuān)家分析,廣東大學(xué)生依舊單純,對(duì)校園愛(ài)情抱有很大的期望,在面對(duì)感情危機(jī)的時(shí)候,溝通渠道少,不知如何處理,容易走向極端。

      盡管社會(huì)上對(duì)大學(xué)生的性觀(guān)念議論紛紛,但專(zhuān)家在這項(xiàng)調(diào)查中卻發(fā)現(xiàn),大學(xué)生性觀(guān)念依舊保守。 “ 你大學(xué)期間是否有性生活 ” 的調(diào)查中,有超過(guò) 88.2% 的選擇了 “ 沒(méi)有 ” ,這其中包括了 105 名碩士研究生。雖然調(diào)查結(jié)果可能會(huì)存在一些誤差,但我們看到大學(xué)生對(duì)待性的態(tài)度還是比較謹(jǐn)慎的。在 “ 你從什么途徑了解到性知識(shí) ” 的調(diào)查中發(fā)現(xiàn), 53.2% 的人的性知識(shí)是通過(guò) “ 旁門(mén)左道 ” 和 “ 同學(xué)談?wù)?” 中獲得的,只有 41.8% 的人是從課程和書(shū)籍中學(xué)習(xí)到的。專(zhuān)家認(rèn)為,即使在改革開(kāi)放前沿的廣東,大學(xué)生在性教育方面依然落后,這不能不引起社會(huì)的反思。

      半數(shù)以上學(xué)生對(duì)不順心的事 “ 強(qiáng)忍 ” 和 “ 逆來(lái)順受 ”

      “ 如果你遇到不順心的事,如何解決 ” , 54.2% 的同學(xué)選擇了 “ 強(qiáng)忍 ” 和 “ 逆來(lái)順受 ” ,而選擇 “ 找父母傾訴 ” 和 “ 找心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu) ” 的僅占 8% 。

      在 “ 是否參加學(xué)校心理健康課程 ” 的調(diào)查中,只有 3.6% 的人經(jīng)常參加,不知道或沒(méi)參加的比率高達(dá) 69.8% 。而 “ 是否去過(guò)學(xué)校的心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu) ” 的調(diào)查中,經(jīng)常去的比率低至 0.8% , 92.6% 的人表示沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)或沒(méi)去過(guò)。

      專(zhuān)家在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),目前廣東高校的心理健康教育體制落后,普遍存在編制混亂,分工模糊,管理松懈等諸多問(wèn)題。部分學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大學(xué)生心理健康教育工作的重要性認(rèn)識(shí)不足,導(dǎo)致工作缺乏主動(dòng)性,嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性,不能防患于未然。另外,與其他教育課程和機(jī)構(gòu)設(shè)置相比,大部分學(xué)校對(duì)心理健康教育工作缺乏明確的要求和統(tǒng)一的規(guī)定,因此在考核上缺乏依據(jù),導(dǎo)致教職工工作松懈,水平參差不齊,隊(duì)伍不穩(wěn)定。

      因此,專(zhuān)家呼吁,政府教育部門(mén)應(yīng)重視學(xué)生心理健康教育,在部分學(xué)校進(jìn)行心理健康教育模式試點(diǎn),探索出一套科學(xué)有效的教育方法和機(jī)制,并加以推廣。

     

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    (責(zé)任編輯:常虹 )

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