廣東省健管學(xué)會(huì)年會(huì)召開
2016年4月9日,第五屆華南地區(qū)健康管理論壇暨2016 廣東省健康管理學(xué)會(huì)、廣東省健康服…[詳細(xì)]
青春期是一個(gè)性傾向方面比較混亂的時(shí)期,從混亂走向有序,就是一個(gè)矯正性取向倒錯(cuò)的過程,這個(gè)過程可分為四個(gè)階段。
首先、應(yīng)該通過正確認(rèn)識(shí)自己,正確評(píng)價(jià)自己,克服自卑心理。那些愛慕英俊瀟灑、健美強(qiáng)壯的同性的男孩子,主要是認(rèn)為自己外表上缺乏陽剛之氣,性格方面也比較柔弱,因而產(chǎn)生了“性別同一性障礙”,認(rèn)為自己還是做女孩好。實(shí)質(zhì)上,這是心理幼稚的表現(xiàn),只要你努力完善自己,必然會(huì)走向成熟。
第二、你必須在人際交往中去尋找自己的位置——如何與周圍的同性平起平坐,毫不退縮,如何在女孩子面前瀟灑自如,體驗(yàn)?zāi)凶訚h的自豪和奔放。與異性交往比與同性交往要困難得多,必須克服恐俱和猶豫。如果你能夠主動(dòng)交往,得到異性的接納,便是成功,在這種交往中有利于塑造自己的個(gè)性,彌補(bǔ)自己的不足。
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同性戀心理
第三、要思考,要探索:做一個(gè)男性與一個(gè)女性有什么不同,社會(huì)對(duì)男女的行為規(guī)范各有什么要求,自己如何欣然接納自己的性別?可以觀察周圍的人,也可以與同學(xué)朋友討論,還可以向你信任的成人請(qǐng)教,或是到文學(xué)藝術(shù)作品中去尋找答案。當(dāng)你對(duì)這些問題有了一個(gè)較明確的認(rèn)識(shí)時(shí),就能夠使自己擺脫性困惑,不再對(duì)自己的性別角色產(chǎn)生疑慮。
第四、對(duì)“同性戀”的存在應(yīng)有一個(gè)客觀的、科學(xué)的認(rèn)識(shí)。不可否認(rèn),現(xiàn)實(shí)中確實(shí)存在同性戀的人和現(xiàn)象,而真正的同性戀不想改變自己,也不感到痛苦,一般也不要求進(jìn)行心理咨詢和治療。但若自己不是刻意追求同性戀,或是也從沒有這類行為,而只是停留在想法和懷疑上,同時(shí),又非常想使自己擺脫,那么,改變是能夠做到的。因?yàn),在青春期有不少男孩子存在著“同性戀恐懼”,其?shí)質(zhì)是對(duì)自己長(zhǎng)大的恐懼和不安,在潛意識(shí)中對(duì)未來擔(dān)憂和缺乏自信,這是青少年心理發(fā)展中的正常心理變態(tài)的范疇,所以,青春期的所謂“精神同性戀”或是“同性戀傾向”都是易于矯正的。
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(責(zé)任編輯:彭碧霞 )
2016年4月9日,第五屆華南地區(qū)健康管理論壇暨2016 廣東省健康管理學(xué)會(huì)、廣東省健康服…[詳細(xì)]