孩子成績不好或因?qū)W習障礙 學習障礙有什么表現(xiàn)
孩子的學習情況,每一個家長都很關心,有家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子每天都很認真在學習,可是每次考試時學習成績總是不理想。這時候,家長往往會生氣,會跟孩子發(fā)火,然后監(jiān)督孩子更努力、更認真地學習。可是到了下一次的考試,孩子的成績沒有提升反而還下降,面對這種情況,很多家長會繼續(xù)跟孩子發(fā)火,加大監(jiān)督力度讓孩子學習。
這樣惡性循環(huán)下去,孩子的學習成績沒有提升,還喪失了學習的動力和信心。此時家長會疑問:自己的孩子的智力正常,為什么學習總不好呢?其實這是孩子患有學習障礙的一種表現(xiàn),孩子會因為其他心理方面的原因或者精神疾病導致了學習困難。
暨南大學附屬第一醫(yī)院精神醫(yī)學科主任醫(yī)師賈艷濱曾在采訪中指出學習障礙的病因尚未明確,其因遺傳、中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷、功能失調(diào)、或結構異常所致,可能與生物學因素和環(huán)境因素均有關系。
1、生理身體因素:兒童在胎兒期、或者出生前后由于疾病會造成輕度腦損傷或輕度腦功能障礙,導致身心發(fā)展落后,胎兒期造成的學習技能障礙還具有遺傳性。以及孩子本身體弱多病,也會導致經(jīng)常請假缺課,學習連續(xù)性會間斷,學習內(nèi)容會聯(lián)系不起來,自然也導致學習困難。
2、環(huán)境心理因素:環(huán)境對于孩子學習的影響也是巨大的,像不良的家庭環(huán)境,不恰當?shù)慕逃绞蕉紩е聝和a(chǎn)生厭學的情緒,然后對學習失去興趣,沒有了學習的動力;甚至還會導致孩子產(chǎn)生意志障礙,認知障礙,自我意識水平低等。
除了學習成績不好,孩子患有學習障礙還會有以下表現(xiàn):
1、學習時注意力不集中,平時表現(xiàn)懶散,做事經(jīng)常磨蹭拖沓,有頭無尾,缺乏時間觀念和任務感;社會適應技能缺陷,凡事經(jīng)常依賴別人,還容易形成習慣性惰性及自慰心理。
2、缺乏學習興趣,甚至對人、對事都缺乏興趣;或?qū)W習興趣不能穩(wěn)定持久,容易“見異思遷”,對事情缺乏好奇心。
3、沒有學習動力,或者學習動力持續(xù)短暫,學習動機水平低,目標不明確,動機一般表現(xiàn)在口頭上,很少能夠落實在行動上。
4、學習態(tài)度不良,經(jīng)常呈現(xiàn)一種漫無目的的學習傾向,對于學習缺乏熱情和自覺,學生自制性和堅持性差。
(責任編輯:鐘吉怡 )
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