兒童性教育要分期進(jìn)行兒童性教育父母要知道什么

2016-03-17 10:40:08 家庭醫(yī)生在線

視“性”有如洪水猛獸，不讓孩子接受性教育。這是中國(guó)父母常犯的一個(gè)錯(cuò)誤。而實(shí)際上，性教育是孩子的必修課，為什么要這樣說呢？如果你有孩子，特別是當(dāng)孩子長(zhǎng)大一些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多跟孩子有關(guān)的性信息就來了，這個(gè)問題會(huì)讓父母感到特別困惑，因?yàn)楦改覆恢涝撛趺椿卮稹?比如孩子常問的一個(gè)問題“媽媽，我是怎么來的？你怎么生的我？”媽媽就會(huì)很難回答。甚至孩子還會(huì)問更復(fù)雜的問題，父母更不知道該怎么回答。因?yàn)槲覀冎袊?guó)的父母大部分都沒有受過正規(guī)性教育，不知道該如何面對(duì)這些問題，但是你又不得不面對(duì)。所以，對(duì)孩子進(jìn)行性教育，是很有必要的。

得性教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要，男孩子從小就應(yīng)該有陽(yáng)剛之氣，培養(yǎng)孩子勇敢的性格也是很重要的。很多家長(zhǎng)都會(huì)說，幼兒園里面的女性教師太多了，男孩子的性格似乎女性些，因?yàn)楹⒆邮峭ㄟ^環(huán)境的模仿吸收的，所以，現(xiàn)在很多親子園和幼兒園都招收了一些男老師，所以男老師身上的陽(yáng)剛會(huì)帶給孩子一些陽(yáng)剛之氣，男老師對(duì)孩子從小建立性別的理解是很有幫助的，另外，也建議爸爸也應(yīng)該進(jìn)入到孩子的教育當(dāng)中來。我們經(jīng)常會(huì)看見，親子班里面很多都是媽媽帶著孩子來上課的，爸爸參與的少。

其實(shí)心理學(xué)上面，媽媽和爸爸對(duì)孩子的影響是不同的，所以，對(duì)于每個(gè)孩子來說，都是很重要的，父親和母親都應(yīng)該參與進(jìn)來。

關(guān)于性教育這個(gè)問題，家長(zhǎng)不要把這個(gè)問題看得太重了。當(dāng)孩子問及到一些關(guān)于性的問題的時(shí)候，說明孩子在當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境中，看見了這類似的現(xiàn)象，或者是聽到了這些的詞匯，那么孩子比較好奇，他就會(huì)問。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該深入淺出，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言給孩子解釋，千萬不要遮遮掩掩，更不好逃避不給孩子回答。

比如說，我接觸過一些家長(zhǎng)，跟我說，孩子大人，家長(zhǎng)認(rèn)為這個(gè)是特別嚴(yán)重的事情。其實(shí)我認(rèn)為，孩子是與人交往，可是孩子的語(yǔ)言還沒有達(dá)到一定的能力水平，所以才會(huì)這樣做的。

家長(zhǎng)一定要了解孩子的生理、心理特點(diǎn)，當(dāng)家長(zhǎng)了解了這些，就會(huì)認(rèn)為孩子的這些語(yǔ)言和行為是一個(gè)生長(zhǎng)過程中的自然流露，并不是什么特別的事情。

性教育要分為五個(gè)時(shí)期進(jìn)行

兒童性教育分為嬰兒期、幼兒期、兒童期、少年期和青年期五期，叫五期性教育。

嬰兒期性教育

嬰兒期性教育的主要內(nèi)容是通過家長(zhǎng)，主要是母親對(duì)孩子的撫育喂養(yǎng)。

母親與兒童身體的接觸，可增加孩子神經(jīng)系統(tǒng)的敏感性，促進(jìn)孩子大腦的分化發(fā)育。與成人身體接觸不足的兒童，其智力、性敏感性都將受到程度不等的損害。美國(guó)動(dòng)物心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，若讓離開母親的兩只幼猴由不同的母親喂養(yǎng)，一個(gè)是“棉布毛巾媽媽”（外包毛巾被的人工雌猴，胸前有奶瓶），另一個(gè)是“金屬刺媽媽”（渾身長(zhǎng)滿金屬刺的有奶瓶的人工做的假雌性猴子）。吃金屬猴媽媽的奶長(zhǎng)大的幼猴，成年以后不會(huì)進(jìn)行性活動(dòng)，而且行為退縮，不和群。

所以嬰兒期的教育特點(diǎn)是滿足嬰兒食欲的同時(shí)，還要滿足嬰兒皮膚觸覺的發(fā)育需求。這一時(shí)期一般不超過三歲。此時(shí)母子同被而眠對(duì)兒童的發(fā)育是有好處的。

幼兒期性教育

幼兒期性教育為開始讓孩子認(rèn)識(shí)自己的性別，并初步進(jìn)入性別角色。例如鼓勵(lì)男孩子的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，鼓勵(lì)女孩子的溫柔甜美、愛清潔等等。還有，男孩子應(yīng)該穿男孩子的衣服，女孩子應(yīng)該有女孩子的服飾。那種從自己的好惡出發(fā)，男孩女養(yǎng)或女孩男育的做法是極為有害的，因?yàn)檫@或許正是孩子日后發(fā)生同性戀的原因之一，或許會(huì)成為孩子未來的家庭不和的誘因。

此時(shí)應(yīng)該同時(shí)開始灌輸初步的性道德觀念，如讓男孩愛護(hù)尊重女性等。學(xué)會(huì)基本的性衛(wèi)生知識(shí)，例如大小便以前要洗手，不可把小棍等物塞入小便的孔竅中等等。此時(shí)為便于關(guān)照幼兒，父母親應(yīng)該與孩子同床而臥，但必須分被而眠。這一階段是從斷奶起到六歲，即孩子夜間會(huì)自己起夜前止。如果孩子獨(dú)立能力強(qiáng)，什么時(shí)候能自己起夜，就應(yīng)該什么時(shí)候分床。

兒童期性教育

兒童期性教育從六歲起到十歲以前。這時(shí)兒童已經(jīng)進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，社會(huì)知識(shí)和活動(dòng)范圍進(jìn)一步擴(kuò)大。一切有條件的家庭均應(yīng)與孩子分房而居。此時(shí)的孩子性意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，出現(xiàn)了不愿意和異性同桌、同行，為自己的性別而驕傲、自豪。此時(shí)不應(yīng)該粗暴干涉孩子的這一心理現(xiàn)象，而應(yīng)該肯定。

如果發(fā)現(xiàn)孩子厭惡自己的性別角色，則應(yīng)該及時(shí)糾正，以防發(fā)生日后的性別角色倒錯(cuò)現(xiàn)象。此時(shí)要教給孩子性衛(wèi)生的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)保持性器官的衛(wèi)生。同時(shí)應(yīng)該教會(huì)孩子知道如何保護(hù)自己，鼓勵(lì)孩子的獨(dú)立傾向，要求孩子要男女有別，特別應(yīng)教育男孩子要尊重女性。教給孩子男女交往的一般道德規(guī)則，要孩子自尊、自愛。

少年期性教育

少年期性教育有著特別的意義。因?yàn)榇似趦?nèi)多數(shù)孩子先后進(jìn)入青春發(fā)育階段，女孩子表現(xiàn)為月經(jīng)來潮，男孩子表現(xiàn)為初次出現(xiàn)遺精。他們已經(jīng)開始注意異性，有了朦朧的性意識(shí)，對(duì)異性開始有了好奇和交往的要求。

此時(shí)的性教育內(nèi)容主要為：青春期生理衛(wèi)生知識(shí)，經(jīng)期衛(wèi)生知識(shí)，男女交往的原則及注意事項(xiàng)，女孩子如何保護(hù)自己，初步的婚戀道德原則，明確法律與道德對(duì)兩性關(guān)系的基本要求，防止性罪錯(cuò)的發(fā)生，同時(shí)對(duì)自己既要認(rèn)識(shí)又要接受。這一時(shí)間段是從10～20歲。

青年期性教育

青年期性教育的特點(diǎn)是孩子已經(jīng)成年，有了獨(dú)立的愛好、個(gè)性，逐步走向成熟，開始戀愛結(jié)婚，組建自己的家庭。性教育的主要內(nèi)容是如何承擔(dān)家庭的責(zé)任與義務(wù)，夫妻生活知識(shí)，子女教育知識(shí)，家庭經(jīng)濟(jì)知識(shí)，為建立家庭做好準(zhǔn)備。這一時(shí)間是從20～35歲止。

兒童性教育父母要清楚的事情

1、承認(rèn)性不是一個(gè)齷脞的東西。

如果你老是跟孩子強(qiáng)調(diào)“性非善”之類的觀點(diǎn)，那么處于叛逆期的孩子只會(huì)更加想跟你唱反調(diào)。

2、不要輕視男孩的教育。

要跟女孩子說性，其實(shí)是比較簡(jiǎn)單的事情。

這是因?yàn)?，你可以在孩子月?jīng)初潮，正感到恐懼或不安的時(shí)候跟她說這個(gè)話題。如果孩子是男孩，那么當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他有夢(mèng)遺等等的現(xiàn)象的時(shí)候，你就可以開始跟他談這個(gè)話題。

以現(xiàn)在的情況看來，對(duì)男孩的教育是不夠的，因?yàn)閾?jù)調(diào)查顯示，女孩比男孩更加了解自己的身體和性沖動(dòng)等的知識(shí)。

3、把性行為定義為愛戀的一個(gè)過程。

解釋性是怎么開始——可能是一個(gè)微笑，然后擁抱、相吻，觸摸，然后性交。

4、男孩和女孩要有不同的教育方式。

你必須教會(huì)你的女兒，當(dāng)男朋友提出這樣的要求的時(shí)候，她必須學(xué)會(huì)當(dāng)面地說“不”。

正因?yàn)榻逃粔?，有些女孩僅僅是看其他地方，默不作聲，這就會(huì)給男孩發(fā)出錯(cuò)誤的信息，甚至導(dǎo)致懷孕。