性知識(shí)缺乏危害青少年 青春期性教有三誤區(qū)

比起從前的“談性色變”，如今絕大多數(shù)中小學(xué)已開(kāi)設(shè)相應(yīng)科目且安排了相關(guān)考試，有的學(xué)校還專門(mén)給家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)了性知識(shí)課堂，請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)校配合對(duì)孩子進(jìn)行性知識(shí)教育。但本市的一項(xiàng)調(diào)查顯示，目前中小學(xué)生依舊缺乏獲得性知識(shí)的正常渠道

現(xiàn)狀 性教育搭著遮羞布

比起從前的“談性色變”，如今絕大多數(shù)中小學(xué)已開(kāi)設(shè)相應(yīng)科目且安排了相關(guān)考試，有的學(xué)校還專門(mén)給家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)了性知識(shí)課堂，請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)校配合對(duì)孩子進(jìn)行性知識(shí)教育。但本市的一項(xiàng)調(diào)查顯示，目前中小學(xué)生依舊缺乏獲得性知識(shí)的正常渠道，大約七成學(xué)生對(duì)課堂上了解到的性知識(shí)感到“不滿意”，近八成學(xué)生的性知識(shí)是從網(wǎng)絡(luò)、雜志，甚至“黃盤(pán)”等渠道了解到的niu8.org。。

既然中小學(xué)的“健康教育”課都涉及“性知識(shí)”，為什么學(xué)生對(duì)課上學(xué)到的知識(shí)不滿意呢？初二女生小林告訴記者，生理衛(wèi)生課上，老師是按照生殖系統(tǒng)的解剖圖給大家講的?！昂芸斓刂v了這些器官、組織的名稱以及懷孕周期。但大家最想知道的問(wèn)題還是一知半解?！边€有很多學(xué)校把這部分內(nèi)容忽略了。

危害 性行為日益低齡化

近日，記者走訪了天津市多所學(xué)校及部分醫(yī)院的青少年門(mén)診，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前女孩月經(jīng)初潮比上世紀(jì)八十年代平均提前了兩歲左右，伴隨著性早熟而來(lái)的“性行為低齡化”問(wèn)題在大中學(xué)生中日益嚴(yán)峻niu8.org。

1、不懂生殖避孕 意外懷孕害處大

專家分析，造成這種情況的主要原因在于，現(xiàn)在青少年性成熟年齡普遍提前，而他們對(duì)性、生殖、避孕知識(shí)卻了解很少，自我保護(hù)意識(shí)差，加上青少年缺乏對(duì)安全性行為的控制能力，使越來(lái)越多的少女面臨著意外妊娠和人工流產(chǎn)的威脅，甚至個(gè)別人感染了性病，威脅到生命。不少婦科專家表示，低齡妊娠是造成流產(chǎn)、孕婦早期死亡和不孕癥的重要誘因。

2、青春期缺乏性教育 導(dǎo)致心理問(wèn)題

記者從本市各區(qū)中小學(xué)生心理健康熱線了解到，由于中小學(xué)生缺乏性知識(shí)，青春期知識(shí)和心理問(wèn)題已成為門(mén)診咨詢的熱點(diǎn)。其中，大多數(shù)男生關(guān)心性健康和如何防治性病，其中近半數(shù)問(wèn)及手淫問(wèn)題；女生主要關(guān)心懷孕、人流、避孕、婦科疾病等問(wèn)題。

缺乏青春期教育和必要的性知識(shí)，容易導(dǎo)致青少年出現(xiàn)各種心理問(wèn)題。青春期門(mén)診在臨床中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，有過(guò)性行為的學(xué)生，普遍學(xué)習(xí)思考能力下降，注意力難以集中，甚至厭學(xué)。尤其是一些性格較內(nèi)向的學(xué)生，青春期如果缺乏正確引導(dǎo)，過(guò)度的性壓抑，會(huì)誘發(fā)嚴(yán)重的自卑感，怕與人目光對(duì)視，感到活著沒(méi)意義，甚至?xí)a(chǎn)生輕生的念頭。

對(duì)策 性教育納入學(xué)?？荚u(píng)

學(xué)校的性教育不能流于形式。今后，中小學(xué)生要根據(jù)不同年齡掌握一定的健康知識(shí)，學(xué)校教育質(zhì)量也將據(jù)此情況進(jìn)行考評(píng)。

從小學(xué)五六年級(jí)起，學(xué)生要學(xué)習(xí)青春期的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)；男女少年在青春發(fā)育期的差異；女生月經(jīng)初潮及意義（月經(jīng)形成以及周期計(jì)算）；男生首次遺精及意義；變聲期的保健知識(shí)；青春期的個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)niu8.org。

初中階段，學(xué)生要學(xué)習(xí)青春期心理發(fā)育的特點(diǎn)和變化規(guī)律，正確對(duì)待青春期心理變化；痤瘡發(fā)生的原因、預(yù)防方法；月經(jīng)期間的衛(wèi)生保健常識(shí)，痛經(jīng)的癥狀及處理；選擇戴適宜的胸罩等知識(shí)。另外，學(xué)生還要了解艾滋病的基本知識(shí)、艾滋病的危害和預(yù)防方法；識(shí)別容易發(fā)生性侵害的危險(xiǎn)因素，保護(hù)自己不受性侵害。

高中階段，學(xué)生還要知道婚前性行為嚴(yán)重影響青少年身心健康和避免婚前性行為等相關(guān)內(nèi)容，懂得避免婚前性行為，并明白網(wǎng)絡(luò)交友的危險(xiǎn)性。

青春期性教育的三大誤

誤區(qū)一：青少年的性教育已經(jīng)夠多了。據(jù)杜蕾斯2004年全球性狀況報(bào)告顯示，我國(guó)青少年首次接受性教育的平均年齡是13.7歲，在被調(diào)查的41個(gè)國(guó)家中排倒數(shù)第七。

世界衛(wèi)生組織駐中國(guó)代表處發(fā)言人沃雷·羅迪亞博士告訴記者，他和北京一些大學(xué)生交談時(shí)發(fā)現(xiàn)，很多人在性問(wèn)題上還很無(wú)知。

誤區(qū)二：性教育越早，發(fā)生性行為越早。這是很多父母不敢和孩子談性的原因之一。聯(lián)合國(guó)人口基金會(huì)駐華代表處代表希瑞·泰麗雅女士說(shuō)：“并不是閉口不談性，青少年就不會(huì)發(fā)生性行為。中國(guó)和很多國(guó)家的實(shí)際情況是，未婚先孕的少女在增多，她們不是對(duì)性了解得太多，而是太少。”

誤區(qū)三：性教育就是為了避免未婚先孕。世界衛(wèi)生組織駐中國(guó)代表處趙鵬飛教授說(shuō)，對(duì)青少年性教育不能只局限于避免婚前性行為上，要擴(kuò)大到預(yù)防艾滋病及其他性傳播疾病的范圍。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止到1999年9月，我國(guó)艾滋病和免疫缺陷病毒（HIV）感染的病例為1.5萬(wàn)，其中58%為20—29歲的年輕人。而在青少年性教育開(kāi)展得比較好的國(guó)家，這一比率則明顯降低。