孩子文明禮儀教育可能面臨習(xí)慣養(yǎng)成難、家長(zhǎng)示范不足、學(xué)校教育不夠全面、社會(huì)環(huán)境影響以及孩子自身性格差異等問題。 1.習(xí)慣養(yǎng)成難：孩子年齡小，自控力弱，難以長(zhǎng)期保持良好的禮儀習(xí)慣。 2.家長(zhǎng)示范不足：家長(zhǎng)自身未做好文明禮儀表率，孩子缺乏模仿對(duì)象。 3.學(xué)校教育不夠全面：學(xué)校側(cè)重知識(shí)傳授，對(duì)文明禮儀教育的深度和廣度不夠。 4.社會(huì)環(huán)境影響：社會(huì)上一些不文明現(xiàn)象對(duì)孩子產(chǎn)生負(fù)面引導(dǎo)。 5.孩子自身性格差異：有的孩子性格內(nèi)向，在人際交往中表現(xiàn)不夠主動(dòng)和禮貌。 總之，孩子文明禮儀教育的困惑是多方面的，需要家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)共同努力，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。