當(dāng)孩子學(xué)習(xí)困難時(shí)，是否測智商需綜合多方面考量，如學(xué)習(xí)困難持續(xù)時(shí)間、學(xué)習(xí)環(huán)境、情緒狀態(tài)、是否有疾病史、有無其他伴隨癥狀等。 1. 學(xué)習(xí)困難持續(xù)時(shí)間：若孩子長期存在學(xué)習(xí)困難，且經(jīng)過多種方法輔導(dǎo)仍無改善，可考慮測智商。 2. 學(xué)習(xí)環(huán)境：若學(xué)習(xí)環(huán)境嘈雜、缺乏學(xué)習(xí)資源等，可能影響學(xué)習(xí)，排除這些因素后再考慮智商測試。 3. 情緒狀態(tài)：孩子近期若情緒低落、焦慮等，也會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難，先解決情緒問題。 4. 疾病史：有腦部疾病、發(fā)育遲緩等病史，可能影響智力，可考慮測智商。 5. 其他伴隨癥狀：若伴有語言表達(dá)差、動(dòng)作不協(xié)調(diào)等，可能提示智力問題，可進(jìn)行測試。 孩子學(xué)習(xí)困難時(shí)，不能盲目測智商，應(yīng)先綜合評估各方面因素。若排除其他原因仍懷疑智力問題，可到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行智商測試。