教你培養(yǎng)孩子語言表達(dá)能力的小竅門

　　孩子從嬰兒期開始就要注重語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，因?yàn)橹挥袕倪@時(shí)開始就培養(yǎng)孩子的語言能力，有助于在以后寶寶的表達(dá)能力比同齡人更流利生動(dòng)。

　　寶寶各階段語言能力發(fā)育

　　0－3個(gè)月

　　此時(shí)，寶寶能感受聲音的刺激并作出反應(yīng)，還能區(qū)分語音和其他聲音。能對(duì)別人話語中流露出的感情作出反應(yīng)。例如，當(dāng)聽到父親憤怒的聲音時(shí)，寶寶就會(huì)表現(xiàn)出害怕甚至哭泣。寶寶會(huì)嘗試發(fā)出一些單音節(jié)聲音，如a、ai、ei、e等。

　　4－8個(gè)月

　　此時(shí)，寶寶已經(jīng)能聽懂一些比較簡(jiǎn)單的語句。尤其是對(duì)他說一些他熟悉的東西或人稱時(shí)，寶寶能作出比較明確的反應(yīng)。寶寶發(fā)音也明顯增多，開始從單音節(jié)過渡到多音節(jié)，從韻母到聲母。另外，還會(huì)發(fā)出一些近似意義詞的發(fā)音，如ba ba（爸爸）、ma ma（媽媽）等。

　　9－12個(gè)月

　　此時(shí)，寶寶不僅可以發(fā)連續(xù)音節(jié)，而且，發(fā)音的音調(diào)也會(huì)有變化，很像人們平常的講話。另外，模仿發(fā)音開始增多，并開始出現(xiàn)一些發(fā)音與特定意思主動(dòng)聯(lián)系起來的現(xiàn)象，如“ma ma”與“媽媽”或“爸爸”聯(lián)系在一起。

　　1歲－1歲半

　　此時(shí)，寶寶已經(jīng)掌握了少量的常用詞匯，并可以使用這些詞匯來表達(dá)一定意思，如用“媽媽”、“爸爸”、“爺爺”、“奶奶”等詞來代替想要表達(dá)的整個(gè)句子。

　　1歲半－2歲

　　此時(shí)，寶寶已具備了最初級(jí)的說話本領(lǐng)，能用簡(jiǎn)單的話來表達(dá)自己的意思，如“寶寶睡覺”、“媽媽走”、“爸爸沒有了”、“寶寶吃了”等。

　　2歲－3歲

　　此時(shí)，隨著詞匯量的擴(kuò)大和所掌握的詞種類的增多，寶寶的說話能力有了很大的發(fā)展。此時(shí)的一個(gè)最大的特點(diǎn)就是“學(xué)舌”。大人說什么，寶寶就可能學(xué)說什么，而且樂此不疲。

　　了解了寶寶不同階段語言發(fā)育的狀況，下面就來看看要如何培養(yǎng)孩子流利的表達(dá)能力吧。

　　培養(yǎng)寶寶表達(dá)能力的方法

　　沒有語聲的環(huán)境不可能激發(fā)良好的表達(dá)欲望

　　嬰幼兒的語言環(huán)境是成人與嬰幼兒共同構(gòu)成的相互交流的情境，成人對(duì)嬰幼兒語言智能發(fā)展的關(guān)注和嬰幼兒自身言語活動(dòng)的自發(fā)傾向創(chuàng)造了一個(gè)動(dòng)態(tài)的、嬰幼兒自己也參與其中的環(huán)境。嬰兒期是口語發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，嬰兒對(duì)成年人的話音刺激非常敏感，從寶寶出生第一天起，成人就可以將語言融入日常的生活照料中，多和寶寶說話，讓他有可以模仿的榜樣。

　　玩具是激發(fā)寶寶表達(dá)欲望的有效武器

　　寶寶天生喜歡玩具，當(dāng)寶寶開始呀呀學(xué)語時(shí)，我們盡量多在寶寶的視線范圍內(nèi)擺放寶寶感興趣的玩具、物品和材料，就可以從玩具和物品的名稱、顏色、形狀等特征開始激發(fā)寶寶表達(dá)的欲望。

　　用語言的魅力激發(fā)寶寶的表達(dá)欲望

　　嬰幼兒對(duì)有節(jié)奏、押韻的語言特別敏感，美好的語言既可以提高寶寶的語言鑒賞能力，也可以激發(fā)寶寶的表達(dá)欲望。爸爸媽媽可以多陪寶寶看電視、看書等，創(chuàng)造親子共讀的語言環(huán)境，寶寶在欣賞文學(xué)語言魅力的同時(shí)，也能產(chǎn)生強(qiáng)烈模仿和表達(dá)的欲望。

　　開闊的眼界增強(qiáng)寶寶的表達(dá)欲望

　　表達(dá)是需要素材的，多帶寶寶走出家門，到動(dòng)物園、公園等地方，寶寶的眼界會(huì)越來越開闊，感知到的經(jīng)驗(yàn)會(huì)越來越豐富，表達(dá)的欲望就會(huì)越來越強(qiáng)烈。

　　由此看來，寶寶語言表達(dá)能力的培養(yǎng)也是早教中不可缺少的哦。