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必知:五個月的寶寶發(fā)育標準

2014-01-07 11:39:04      家庭醫(yī)生在線

  五個月的寶寶發(fā)育標準具體有哪些呢?隨著寶寶的長大,寶寶的生理機能也隨著越來越完善。

  一、五個月寶寶神經發(fā)育

  動作機能,靠著能坐穩(wěn),俯臥時在前臂的支撐下能抬胸,能翻身。

  手眼逐漸協調,伸手抓物從不準確到準確,能拍、搖、敲玩具,可以同時拿兩個東西。

  把布蒙在他臉上,他會自己拉掉。

  可以坐在大人腿上。

  視覺眨眼次數增加;手眼能協調,能準確看到面前的物品,會將其抓起,在眼前玩弄。說話發(fā)音逐漸增多,除“哦”、“啊”之外,會發(fā)出重復、連續(xù)的音節(jié),進入咿呀學語階段。

  下面再來看看五個月寶寶的認知發(fā)育吧。

  二、五個月寶寶的認知發(fā)育

  現在,隨著孩子記憶力和注意力的加強,你會注意到一些跡象:表明他不僅在接受一些信息,而且也把它們應用到他的日常生活中。

  這一階段他可以明白一個重要的概念——因果關系。在他踢床墊時,可能會感到嬰兒床在搖晃,或者在他打擊或搖動鈴鐺時,會認識到可以發(fā)出聲音。一旦他知道自己弄出這些有趣的東西,他將繼續(xù)嘗試其他東西,觀察出現的結果。

  在最初的幾個月他認為世界僅僅由他所看見的物體構成,當你離開房間時,他認為你消失了,當你回來時,對他來說你是一個全新的人。同樣,當你將玩具藏在衣服下面或者盒子內時,他認為就永遠消失了,不會費心去找它。但大約到這個時候,他開始認識到這個世界比他想象得更加持久,在每天早上祝賀他的是同一個人,地板上的玩具熊和昨天夜里在床上陪伴他的是同一個,你藏起來的東西實際上沒有真正消失。通過捉迷藏的游戲,或者觀察他周圍的人來來往往,孩子在未來幾個月的時間內繼續(xù)學習物質永恒原則。

  對大人的臉非常有興趣,抱他時,會用手指戳你的眼睛,會抓你的眼鏡。叫他的名字時,能轉過頭去,朝聲音方向尋找。

(責任編輯:方徽雯 )

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