幼兒需要了解正確的性知識 兒童性教育觀念誤區(qū)

每個幼兒的啟蒙教育就是故事，家長非常喜歡給幼兒講故事書，雖然兒童故事書中并不涉及性知識，但故事中涉及的童話人物，如，白雪公主、睡美人、灰姑娘等，在教育幼兒怎樣識別善良與丑惡，如何克服困難、誠實守信、戰(zhàn)勝嫉妒等重要意義中，還體現(xiàn)了對于幸福的婚姻生活的向往和和諧美好家庭的祝愿。這些都會讓幼兒體會到性的存在。

這些來源，無疑對子的性意識起到了很好的輔助作用，而真正的性意識則來自幼兒的身心成長。幼兒在不斷地成長的過程中，他們的內(nèi)心及生理也在不斷地變化，隨之而來的就是他們對各種事物的好奇和探索，而在這一時刻，男幼兒們和女幼兒們了解到他們性別間的不同，從而表現(xiàn)出不同的心理狀態(tài)。

由于，女幼兒沒有陰莖而且蹲著撒尿，因此產(chǎn)生了自卑心理，表現(xiàn)出服從和溫柔；而男幼兒正是因為擁有陰莖而表現(xiàn)出自豪并愛顯示，從而躍躍欲試地占據(jù)了主導(dǎo)地位。正如精神分析社會文化學(xué)派學(xué)者霍妮所說的，當(dāng)今這個男性主宰的社會里，女性對與“陰莖”相聯(lián)系的社會特權(quán)和地位的嫉妒；女性想獲得文化意義上的男性優(yōu)越感，而不僅僅是生理上的。

幼兒需要了解正確的性知識

奧地利性心理學(xué)家哈卡德在他的一本著作中曾經(jīng)提到：幫助幼兒的秘訣是不要對他撒謊，不要逃避他的問題，要了解他問題的背后是什么，并只向他解釋他希望知道的事情，以及我們確知他能夠了解的事情。道聽途說、憑空捏造的性知識害處最大。

而對幼兒有關(guān)性的問題，家長一定要注意，不要傳授給幼兒不必要或者不適宜的性知識，更不要超越他們的發(fā)育階段和理解范圍，不要過早的告訴他們過多的性知識，需按照幼兒的年齡階段的特點和需要進行傳授和講解。并要以幼兒能夠接受和了解的方式告訴他們。對他們講述超越年齡的和無法掌握的性知識會引發(fā)幼兒不恰當(dāng)?shù)呐d趣和好奇。在給幼兒講述性知識時，切記嚴(yán)肅刻板、長篇大論

即使家長對性知識一竅不通，也不要對幼兒撒謊更不要胡編亂造，不懂就說不懂，要放下家長的所謂面子，在幼兒面前承認自己的知識有限，一味的蒙騙和不懂裝懂，很可能會給幼兒帶來不良的后果和影響。

曾經(jīng)有一個青年男子向醫(yī)生傾訴，由于他從小無父無母，跟著爺爺奶奶一起住，但由于當(dāng)時農(nóng)村缺乏科學(xué)知識，六歲的他經(jīng)常被那些所謂的性教育嚇到，從此認為性是最骯臟和丑惡的事情，結(jié)果成人后這位男青年卻患上了陽痿癥。

此外，有些無知的家長還常用“十滴汗一滴血、十滴血一滴精”的謬論和理念去嚇唬幼兒。久而久之都會對幼兒的心靈和生理造成嚴(yán)重的傷害。

兒童性教育觀念誤區(qū)

所謂性教育觀是對性教育的必要性、性教育的作用以如何進行性教育等問題的看法。我們國家由于長期受傳統(tǒng)封建思想的影響，在性教育觀念上存在著誤區(qū)，大致包括以下幾種類型：堅持無師自通論、奉行無知盲從論和誘發(fā)論三方面。

①堅持無師自通論，是因為父母對兒童早期性教育重要性認識不足?，F(xiàn)實生活中，很多父母認為性教育無關(guān)緊要，特別是沒必要在兒童進入青春期之前進行性教育，以后隨著年齡的增長和知識的積累他們會自然學(xué)會基本的生理衛(wèi)生常識，長大了可以無師自通或水到渠成。理由是如果提前告訴他們，會形成強烈的性刺激，更加激發(fā)孩子們對性問題的好奇，所以索性采取置若罔聞、順其自然的態(tài)度。

②奉行無知盲從論，是因為指父母對兒童性教育的內(nèi)容和方法把握不準(zhǔn)。生活中也有另一些父母遇到了孩子成長中出現(xiàn)的性問題，已經(jīng)意識到性教育是急待解決的問題，但是礙于大人的面子或架子，羞于與孩子進行交流與溝通，面對孩子的提問顯得局促不安、手足無措。還有部分父母采用欺騙的手段，違背科學(xué)地編造故事搪塞了事，更有甚者不分青紅皂白地訓(xùn)斥、打罵孩子，這樣會使迷茫中的兒童更加不知所措。

③誘發(fā)論，即認為性教育會造成性刺激，性知識的傳授反而會起到誘發(fā)兒童出現(xiàn)性心理早熟等問題?？v觀世界各國的性教育情況，盡管由于社會文化背景的不同，各國開展性教育的內(nèi)容、方法都有不同，但均取得了較好的效果。如性教育開展較早的瑞典，從幼兒園開始到高中有一套系統(tǒng)完整的教育內(nèi)容和體系，收到了很好的效果。這說明性教育非但不會誘發(fā)性問題，反而起到了扼制性犯罪的作用。同時，我們也應(yīng)該看到：性教育與性刺激是有本質(zhì)區(qū)別的。引用美國雷婉醫(yī)師的話：“性教育的文字與猥褻的文字是有著一大段距離的，猥褻的文字是訴諸情欲的故作不必要的動情描寫。性教育的文字是訴諸理智的，是客觀的、冷靜的，只把你所必須知道的科學(xué)的事實告訴你。讀了性教育的文字使人沉靜而清醒，知道應(yīng)取的態(tài)度和該走的方向?！?/p>