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少女春心懵懂有三階段 孩子性教育不要“脫軌”

2014-03-20 10:42:00      家庭醫(yī)生在線

性心理的成熟與社會心理的成熟有著密切的關(guān)系。人的性行為不僅具有自然性,而且具有社會性和精神性。同什么樣的人發(fā)生性關(guān)系,以及在性行為中的表現(xiàn),都反映出一個人的社會感、責(zé)任感和人格特征。性心理的成熟需要有一個過程,需要兩性間不斷地調(diào)整適應(yīng),尤其是情感的不斷升華,才能達(dá)到完美的境界。

青春期少女的性心理處在不成熟的狀態(tài),可塑性很大,對她們進(jìn)行正面的教育,有可能培養(yǎng)塑造健康的性心理,如果任其自由發(fā)展,就有可能滑入性罪錯的深淵。想要把控少女的性心理,引導(dǎo)她們走上正規(guī),就得從性心理發(fā)育的每個階段進(jìn)行調(diào)整。

在青春期少女性心理發(fā)展的每個階段,都呈現(xiàn)出一種非常復(fù)雜與矛盾的心境。既關(guān)注異性的舉止神態(tài),希望得到異性的青睞,而又把這種愿望埋在心底,表現(xiàn)出拘謹(jǐn)與淡漠、矜持與羞怯。

溫馨提示:少女性心理的發(fā)展,一般經(jīng)歷如下3個階段。

1、性意識朦朧覺醒,向往與異性的交往,有的少女為了吸引異性的注意,一日三換衣服,處處表現(xiàn)出與眾不同。

把控原則:讓少女用正確的方式和異性交往,不能浮夸、不能低俗、更不能"不擇手段"。幫助他們建立正確的愛情觀和價值觀。

2、夢幻與自慰,想入非非,白日做夢,進(jìn)一步就是手淫自慰。過去人們認(rèn)為手淫只存在于男孩子中,事實上女孩子也有手淫的現(xiàn)象。

把控原則:不管少女有沒有出現(xiàn)手淫現(xiàn)象,都要即使進(jìn)行正確的性教育,轉(zhuǎn)移她們的注意力,不要讓懵懂的"春心"趨勢行為。

3、模仿與嘗試,性生活的大膽實踐。

把控原則:絕對要防止青春期少女出現(xiàn)性行為,做好保護(hù)工作,同時嚴(yán)格掌握其外出、游玩等自由時間,不能過于嚴(yán)厲也不能過于寬松。

孩子性教育不要“脫軌”

由于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá),各種敏感的事情一經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的廣泛傳播,就會引起網(wǎng)民社會的廣泛議論。網(wǎng)上不斷爆出的各種"校園門"也不列外。校園門事件讓社會對90后甚至00后的性教育感到擔(dān)憂。不只是因為現(xiàn)在各家只有一個孩子寶貝的很,而是現(xiàn)在對孩子的性教育有些偏頗,尤其是網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體上存在著大量的色情片,誤導(dǎo)了孩子對性的認(rèn)識。

當(dāng)代中國,青少年的性教育要么源于學(xué)校,要么源于家長,但是,這種教育傳遞的性知識是有限的。況且,從某種意義上來說,不管是家長還是學(xué)校,傳輸給孩子們的都是"守貞教育",完全漠視和否定了青少年的性好奇、性沖動,試圖把青少年放在一個真空的環(huán)境中,不受任何關(guān)于"性"的污染。但是事實上,"守貞教育"已經(jīng)不符合青少年的現(xiàn)狀了,反而會激發(fā)他們的反叛心理。

性教育脫離青少年

自古,我國關(guān)于性最重要的一點就是守貞,直到現(xiàn)在,這種守貞教育還占據(jù)著絕對的主流地位,它嚴(yán)厲告誡孩子絕不能有婚前性行為,尤其是青少年不能發(fā)生性行為。老師和家長尚且處于談"性"色變的階段,他們告訴青少年,如果發(fā)生性行為,就會面臨性病、懷孕、流產(chǎn)等可怕的后果,強(qiáng)調(diào)性是骯臟的、令人"恐懼"的東西。對于早戀的孩子,采取"圍、追、堵、截"等方式,以杜絕孩子們的早戀行為,完全無視青少年的性好奇與性欲望。他們原本以為這么教育青少年,就可以真的"杜絕"青少年的性行為。然而,這樣的教育方式,只會讓青少年越發(fā)叛逆,越是不讓他門做什么,他門就偏偏去做來試試。這樣的性教育不僅無法達(dá)到預(yù)期目的,而且使青少年缺少了學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任的性行為的機(jī)會。

當(dāng)代社會出現(xiàn)的一系列的校園門事件,都是傳統(tǒng)"守貞教育"的典型產(chǎn)物。這種教育觀念忽視了重要的一點就是,少年本身就處于一個生理和心理同步發(fā)育的階段,他們對"性"充滿好奇和欲望,會出于本能去摸索,卻沒有學(xué)會"性"的責(zé)任。比如一群男生圍攻一個女生,并脫掉該女生的褲子,我們很難單純從傳統(tǒng)道德的角度去批評他們,因為他們根本沒有接受過彼此尊重的性教育,他們甚至都不懂得去尊重自己。

總之,在對青少年進(jìn)行性教育的時候,教育者本身要有一個正確的性觀念,這樣才能向孩子傳遞正確的、科學(xué)的性知識,比如說,如何使用derux等等。讓孩子對性有一個清晰準(zhǔn)確的認(rèn)識,更好的尊重自己。千萬不要一味的強(qiáng)調(diào)不允許和異性頻繁接觸,并限制他們的交往自由,這樣只會讓他們越發(fā)叛逆。

(責(zé)任編輯:付子顏 )

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