性教育宜早不宜遲 性教育一個(gè)繞不開的話題

美國心理學(xué)家納瑟麗·巴托博士認(rèn)為，母親跟女兒一起談?wù)撔詯蹎栴}比以往任何時(shí)候都顯得迫切而且重要。她說，現(xiàn)在的女孩子受到來自性方面的壓力非常大；到19歲的年齡，50%的美國少女已經(jīng)懷過孕。

我們要把自己的性經(jīng)歷告訴多少給自己的女兒呢？

以下是美國《人物》周刊記者詹尼弗·弗雷采訪她時(shí)的談話摘錄。

女兒和我們之間需要一種開放型的談話，但這并不意味著我們要把自己的私生活全部公開。如果女兒問你與丈夫之間的性生活，你可以這樣回答她們：“我不想過多地談?wù)摷?xì)節(jié)問題。這是我與你爸爸之間非常特別的事情，就像將來你與你愛上的那個(gè)人之間的事情一樣?！蔽蚁胨齻儠嘈胚@些話。

向女兒解釋性欲望是不是很難？

性欲望這個(gè)問題取決于你怎樣去看它，不同的人有不同的看法。你可以告訴你的女兒，即使她承認(rèn)自己有這種欲望，她也還是一個(gè)好女孩，這樣做無可厚非。想把自己打扮得性感一點(diǎn)，想穿漂亮的衣服，想用好一點(diǎn)的香水，這都與欲望有關(guān)。女人有性欲望也是正常的事情。不要一談起性欲望，就把女孩子看成是放蕩的，或者把她們歸類到壞人中去。我想我們應(yīng)該肯定女人的性欲望。這是我們做女人的力量的一種體現(xiàn)。

有沒有人無法同女兒在性問題上溝通呢？

有的人確實(shí)感到與女兒談?wù)撔詥栴}很不適應(yīng)。她心理感到不舒服。我在研究中接觸到的一些母親說：“這對我來說太難了?！庇械娜松踔吝B談到月經(jīng)也感到難堪。但是她們應(yīng)該知道，她們生活在一個(gè)從來沒有把“母女談性”問題當(dāng)回事的社會里。她們經(jīng)歷了一切，但卻不知道怎么去做。我說，“你們應(yīng)該把做過的、想過的都跟女兒講。這樣對她們有好處?！?/p>

母親與兒子應(yīng)該怎樣談?wù)撔詥栴}呢？

我們往往忽視與兒子談?wù)撔詥栴}。雖然女孩子會懷孕，性問題對她們來說顯得很重要，但性問題對兒子來說也十分重要。做父親的應(yīng)該經(jīng)常給他們講一些有關(guān)約會強(qiáng)奸、性暴力事件，讓他們戒除這些因情感失控而導(dǎo)致的事件。還要讓他們在性問題上逐漸樹立起責(zé)任感。

在這個(gè)問題上，父親的作用與母親的完全相同——不一定就是媽媽與女兒講、父親與兒子講。最理想的情景是在餐桌上，兒子與女兒都在場，所談的問題他們也都能夠接受。

對母親最后的忠告

開誠布公地談，宜早不宜遲。

性教育一個(gè)繞不開的話題

魯迅先生說：“生物的個(gè)體，總免不了衰老和死亡，為繼續(xù)生命起見，就有一種本能，這就是性欲，因性欲才有性交，因性交才有后代，繼續(xù)了生命，所以，性交也并非罪惡，并非不凈。因此對性問題大可不必羞羞答答，遮遮掩掩，應(yīng)理直氣壯地談?wù)撍?，研究它，讓更多的人，特別是青少年正確認(rèn)識它，以增強(qiáng)對性犯罪的免疫力?！?/p>

國外性教育從低齡做起

在20世紀(jì)60年代以前，許多國家都受到封建思想的束縛，長期對性教育持保守的態(tài)度。如日本直到1970才開始用“性教育”這個(gè)術(shù)語取代原先的“貞潔教育”一詞。

近年來，性教育在國外得到越來越多的關(guān)注和重視。在泰國，公共衛(wèi)生部家庭計(jì)劃及人口控制署不久前宣布，為了遏制少女懷孕及艾滋病問題繼續(xù)惡化，將推出一項(xiàng)新計(jì)劃，把性教育提前到在幼兒園推行。 在荷蘭，人的性開放觀念是從小養(yǎng)成的，兒童從6歲進(jìn)小學(xué)開始就接受性教育。對荷蘭的小朋友而言，學(xué)習(xí)性知識就和其他學(xué)科一樣，沒有什么特別。他們甚至?xí)诓妥郎虾透改赣懻撨@方面的話題。然而，荷蘭性開放并非像外界擔(dān)心的那樣造成青少年性泛濫，相反，荷蘭擁有歐洲國家最低的青少年懷孕比率，雖然在荷蘭12歲以上的青少年便可合法發(fā)生性行為，但是荷蘭青少年第一次發(fā)生性行為的平均年齡是17歲。在美國，大多數(shù)學(xué)校敦促學(xué)生將性交推遲到婚后進(jìn)行，但他們?nèi)绻贿@樣做，則應(yīng)使用控制生育的器具，并實(shí)行安全性行為的做法。不到半數(shù)的學(xué)校提供在何處可獲得控制生育器具（45%）或如何使用避孕套（39%）的資訊。

無獨(dú)有偶，在美國某地鐵車廂里曾有則廣告，是提醒中學(xué)生要使用避孕套的。畫面是一群笑得天真爛漫的少男少女，題詞很醒目：“If you do，do it right（如果你要做，就要做得正確）”小字寫：“請別忘了用安全套?！?/p>

總之，國外近年來對性教育頗為重視，普遍認(rèn)為性教育需要父母、教師、社會各個(gè)方面的協(xié)同努力才能做好。

國內(nèi)性案例讓人觸目驚心

在我國，當(dāng)我們大人坐在辦公室慨嘆現(xiàn)在的孩子早熟得快時(shí)，孩子們也許正瞞著大人，無憂無慮地做著成年人的游戲。去年暑假，廣州市一位初二的女學(xué)生因?yàn)榕c同班的男同學(xué)發(fā)生了性關(guān)系，開學(xué)后老師發(fā)現(xiàn)她已懷孕，帶她去醫(yī)院流產(chǎn)。做手術(shù)時(shí)醫(yī)生驚呆了：這個(gè)14歲少女的下身赫然文著男朋友的名字。小小年紀(jì)就涉足“性”甚至和人發(fā)生性關(guān)系，在中學(xué)絕不是個(gè)別案例，尤其在一些校風(fēng)比較差的普通中學(xué)，有些情況都是公開的秘密了。例如，同學(xué)們之間提倡“什么事情自己搞掂”——有女同學(xué)懷孕了，他們相互幫忙注射強(qiáng)力打胎針，有些就偷偷去藥店買“落仔藥”吃，不告訴父母，不告訴老師。

也有的女孩子小歸小，臉皮卻很老。據(jù)某婦產(chǎn)科醫(yī)生介紹，現(xiàn)在有的小姑娘來做流產(chǎn)手術(shù)，由幾個(gè)女友陪著，體面得倒像個(gè)公主。面對醫(yī)護(hù)人員的詢問也是“臉不變色心不跳”，更有一些在讀學(xué)生竟坦然地把學(xué)校的大名堂而皇之地寫在人流手術(shù)登記簿上。

至于青少年感染性病、艾滋病、吸毒等故事，已經(jīng)頻頻見諸報(bào)端。令人遺憾和擔(dān)憂的是，這類事件似乎并未在教育界引起太大反響，更沒有促使更多的學(xué)校下決心強(qiáng)化性健康教育并采取行動(dòng)。這就造成了學(xué)生們的性無知、性愚昧、性神秘和性好奇心日漸升級，使不健康的媒介作品及成人中的不良行為得到青少年的認(rèn)同與仿效。

性誘惑讓他們心靈迷茫

我們不得不面對這樣的現(xiàn)實(shí)：不經(jīng)審查的色情出版物大量出籠了；宣揚(yáng)暴力和色情的音像制品到處流傳；言情片、淫穢錄像中大量的暴露鏡頭充斥著熒幕，性保健品店開到了學(xué)校的門口，眾多新奇而又怪異的“實(shí)物”擺在了眾目睽睽之下；尤其是一些地方賣淫嫖娼現(xiàn)象的蔓延，黃色污染可謂無孔不入。

在這樣的大環(huán)境下，身在其中長期受其熏陶，辨別能力差，好奇心、模仿能力強(qiáng)的孩子們能不躍躍欲試嗎？可以說，這些淫穢的東西組成強(qiáng)大的地下色情攻勢，直接威脅著青少年的健康成長，已經(jīng)成為一個(gè)不可忽視的嚴(yán)重社會問題了。

面對青少年的早熟和日益泛濫的“黃”情，而我們的性教育卻一直處于被動(dòng)、尷尬的境地。

性教育猶抱琵琶半遮面

有一幅漫畫讓我記憶猶新：幼兒園的一位老師正在幫一個(gè)小女孩在水龍頭下洗手，小女孩好奇地問老師：“老師，為什么男生站著小便，而女生卻要蹲著？”老師的回答倒頗為形象：“因?yàn)槟猩旅嫦襁@自來水一樣有水管……”第二幅畫面是女孩子開心的話：“哈，那我回家也叫我媽給我裝根管子……”

其實(shí)， 讓孩子從小就能以非常坦誠的態(tài)度去面對性，在性心理發(fā)育過程中才不至于走彎路，而那種猶抱琵琶半遮面的做法只會使孩子對性產(chǎn)生曲解。在家庭中，如果父母不能與孩子溝通，孩子一進(jìn)入中學(xué)階段，年齡大了就越來越無法進(jìn)行溝通，更不會敞開心扉提及性方面的事情。家長也頗為感嘆道：“以前是孩子不懂大人的事，現(xiàn)在是大人不懂孩子的事了?！?/p>

而在學(xué)校教育里，也只有中學(xué)教材中的《生理衛(wèi)生》和如今的《健康教育》有所涉及，但內(nèi)容非常有限，從某種意義上來說，只是從科學(xué)的角度對人體生殖器官所做的純自然的講解，學(xué)生即使“學(xué)透”，也知之甚少。更何況幾乎所有的老師在上生理衛(wèi)生課時(shí)“自己也羞羞答答”，對“生殖系統(tǒng)”章節(jié)避而不說，只說大家各自讀一遍即可，并保證“考試時(shí)不會涉及”。

大量事實(shí)證明，封閉性教育是有弊而無益的。對青少年不談性問題，不進(jìn)行性教育，難道他們就不想，就不學(xué)了嗎不，他們會悄悄地學(xué)。稍稍關(guān)注一下未成年人的世界，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們所謂的“性知識”的獲得，其實(shí)是十足的性污染，“污染源”正是那些對他們毒害頗深的黃色書刊、鐳射錄像以及其他一些淫穢音像制品。與此同時(shí)，隨著人們生活水平的提高和改革開放，未成年人生理上和心理上的性早熟日益顯現(xiàn)并引起了社會的關(guān)注和憂慮，而在青少年迫切需要了解性知識的關(guān)鍵時(shí)期，由于我們學(xué)校、家庭、社會對他們?nèi)狈φ_、科學(xué)的性指導(dǎo)，致使相當(dāng)多的孩子產(chǎn)生了畸形的性心理，便在想象與模仿之中自行其是，難免冒險(xiǎn)去嘗試不健康、不安全的性行為， 并會因?yàn)殡鼥V的性意識和對性知識缺乏正確認(rèn)識而走入歧途。

性教育要大大方方

近幾年來，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國內(nèi)開放和國人自我意識的增強(qiáng)，在經(jīng)過痛苦的掙扎之后，性教育終于掀開了遮羞布。

家長是孩子性教育的啟蒙老師。當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后，隨著他們性意識的覺醒，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行性知識和性道德教育。在家中所進(jìn)行的性教育，不僅只教導(dǎo)孩子有關(guān)性方面的問題而已，為人父母者也必須以身作則，注意自己的言行，并教導(dǎo)孩子“辨別是非善惡”“有耐性”“親切地和別人打招呼、寒暄”“對人常懷感激”“關(guān)懷別人”等等良好的品德，這些不僅與性教育有密切關(guān)系，且都是對于不久即將面臨的性危機(jī)，能坦然地克服性的煩惱與性的誘惑，避免性犯罪行為，過著充實(shí)的日常生活的基本要素。

學(xué)校要預(yù)先教給學(xué)生一些性發(fā)育的知識，使學(xué)生們有個(gè)心理上的準(zhǔn)備，不至于事到臨頭，茫然失措、擔(dān)心害怕。要使青少年充分認(rèn)識到，從性成熟到合法婚姻的建立，要經(jīng)過一個(gè)相當(dāng)長的過程，即性欲延緩滿足的過程。要教育他們正確對待異性，引導(dǎo)他們把對異性的向往升華為純潔的情感，要允許他們與異性交朋友，讓他們注重在思想上、學(xué)習(xí)上互相幫助和促進(jìn)，不可被表面的性接觸或性吸引所迷惑，避免對性的過度關(guān)心和無意識的性刺激，更避免性挑逗和看黃色書刊及錄像等。

性教育不僅僅是教育部門的事情，而是全社會的事情，值得引起全社會的關(guān)注。比如，不妨為兒童制作性教育動(dòng)畫片，在電視和網(wǎng)絡(luò)上為青少年播放性教育片。要截住伸向少年兒童的“性”騷擾，清除形形色色的“文化垃圾”，在孩子們健康溫馨的家園門前筑起堅(jiān)實(shí)的“保護(hù)屏”。為青少年?duì)I造一個(gè)良好的成長環(huán)境，保護(hù)他們的身心免遭“污染”，是全社會的共同責(zé)任。