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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進行追問或是評價
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軒存旺 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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孩子說的能力強但寫比較欠缺,可能由多種因素導致,如語言發(fā)展階段差異、手部精細動作不足、閱讀積累不夠、缺乏寫作訓練、心理因素影響等。 1. 語言發(fā)展階段差異:孩子的語言發(fā)展存在不平衡,口語表達可能先于書面表達成熟。 2. 手部精細動作不足:書寫需要手部肌肉的精細控制,若孩子這方面發(fā)展欠佳,會影響書寫。 3. 閱讀積累不夠:缺乏足夠的閱讀輸入,難以形成良好的語感和語言組織能力。 4. 缺乏寫作訓練:沒有系統(tǒng)的寫作指導和練習,不知如何組織思路和表達。 5. 心理因素影響:如對寫作有畏難情緒,缺乏自信,也會影響發(fā)揮。 總之,家長和老師應關注孩子的這一情況,通過針對性的訓練和引導,幫助孩子提高書寫能力。
2024-12-01 17:04
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