(1)注意缺陷 　　多動性障礙兒童的注意障礙主要是有意注意功能低下，而無意注意則相對亢進(jìn)。多動性障礙兒童非常容易受外界的細(xì)微干擾而轉(zhuǎn)移注意力，或集中注意力的時間短。 　　(2)活動過度 　　活動過度是多動性障礙兒童另一個主要癥狀，表現(xiàn)為兒童不分場合、無目的的顯著多動。大部分病兒在嬰幼兒期就有過度活動，只是上小學(xué)后更易引起家長、老師的關(guān)注。病兒無論是在學(xué)校還是在家里都表現(xiàn)為明顯的多動，例如：坐不住、上課時做小動作、干擾鄰座同學(xué)、話多插嘴，不顧場合高聲喧嘩或追逐打鬧。 　　(3)情緒不穩(wěn)、沖動行為 　　多動性障礙兒童通常情緒不穩(wěn)，高興時容易過度興奮，遇小事時易激惹，好沖動，經(jīng)常與人滋事爭吵打架，在需要輪流進(jìn)行的游戲或活動中不能等候。 　　(4)學(xué)習(xí)困難 　　多動性障礙兒童由于注意障礙導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績落后，同時也可能合病特殊學(xué)習(xí)技能發(fā)育障礙。 　　(5)其他 　　多動性障礙兒童可能經(jīng)常受到老師批評和家長的打罵，患兒往往喪失自信和自尊，繼發(fā)情緒、品行障礙，包括焦慮(約25%)、心境障礙(20%)、違拗性障礙(50%)、品行障礙(30%~50%)。