對(duì)于小兒多動(dòng)癥的治療并不是單純的藥物治療，而是包括心理治療、家庭治療、行為治療、飲食治療、中醫(yī)治療和西醫(yī)治療等，這是一個(gè)綜合性的治療措施，并不是單純用哪一種方法就能起到作用的。具體的治療應(yīng)該去正規(guī)的醫(yī)院，在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行治療。不可以自己盲目的來(lái)治療。以往認(rèn)為，多動(dòng)癥是一種兒童自限性疾病，隨年齡增長(zhǎng)，可自然消失?，F(xiàn)經(jīng)學(xué)者們長(zhǎng)期追蹤觀察發(fā)現(xiàn)：（1）僅部分多動(dòng)癥患兒可自愈多數(shù)患兒的癥狀可延續(xù)至成年。（2）治與不治，早治與晚治，在療效和預(yù)后上，可有顯著的差異。因此，目前一致的看法是：多動(dòng)癥應(yīng)及早治療，綜合治療。還有什么不懂可以繼續(xù)點(diǎn)擊咨詢我。

多動(dòng)癥兒童通常表現(xiàn)出注意力不集中、多動(dòng)沖動(dòng)、學(xué)習(xí)困難、情緒問(wèn)題、社交障礙等。要準(zhǔn)確判斷是否患有多動(dòng)癥，需綜合多方面因素，包括行為表現(xiàn)、家庭環(huán)境、學(xué)校反饋等。 1.注意力不集中：難以長(zhǎng)時(shí)間專注于一項(xiàng)任務(wù)，容易分心，做事拖拉。 2.多動(dòng)沖動(dòng)：手腳不停亂動(dòng)，難以安靜坐著，搶答問(wèn)題，打斷他人。 3.學(xué)習(xí)困難：學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，理解和記憶能力相對(duì)較差。 4.情緒問(wèn)題：情緒不穩(wěn)定，易煩躁、發(fā)脾氣。 5.社交障礙：難以與同伴建立良好關(guān)系，合作能力差。 總之，判斷兒童是否患有多動(dòng)癥不能僅憑單一表現(xiàn)，需要家長(zhǎng)和老師仔細(xì)觀察孩子的日常行為，并及時(shí)尋求專業(yè)醫(yī)生的幫助。醫(yī)生會(huì)通過(guò)詳細(xì)的評(píng)估和檢查來(lái)確診。目前常用的治療方法包括行為治療、心理治療和藥物治療，常用藥物有哌甲酯、托莫西汀、可樂(lè)定等，但藥物治療務(wù)必遵醫(yī)囑。

多動(dòng)癥的主要特征（核心癥狀）是注意力不集中，有的孩子有多動(dòng)行為，但是注意力很專注，一般不認(rèn)為有多動(dòng)癥。多動(dòng)癥的診斷有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)是癥狀學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)是嚴(yán)重程度，如果出現(xiàn)多動(dòng)、注意力不集中等癥狀沒(méi)有妨礙到他的學(xué)習(xí)，引起學(xué)習(xí)困難，也就是說(shuō)沒(méi)有達(dá)到疾病的嚴(yán)重程度，一般不診斷為多動(dòng)癥。