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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評價
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吳繁 主任醫(yī)師
廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第三醫(yī)院
三級甲等
兒科
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寶寶腦發(fā)育不全且運(yùn)動智力落后,除康復(fù)外,還可從營養(yǎng)補(bǔ)充、藥物治療、中醫(yī)調(diào)理、家庭護(hù)理、神經(jīng)修復(fù)等方面輔助改善。若身體出現(xiàn)異常癥狀,請立刻就診,根據(jù)醫(yī)生的囑咐進(jìn)行治療,切勿自行用藥。
2017-09-11 17:59
1.營養(yǎng)補(bǔ)充:保證寶寶攝入充足的蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì),如維生素D、鐵、鋅等。
2.藥物治療:在醫(yī)生指導(dǎo)下使用營養(yǎng)神經(jīng)的藥物,如甲鈷胺、維生素B12、神經(jīng)節(jié)苷脂等。
3.中醫(yī)調(diào)理:可嘗試小兒推拿、針灸等中醫(yī)療法,但需專業(yè)中醫(yī)操作。
4.家庭護(hù)理:為寶寶提供溫馨舒適的環(huán)境,多與其交流互動,刺激感官發(fā)育。
5.神經(jīng)修復(fù):如神經(jīng)細(xì)胞修復(fù)療法等,但需嚴(yán)格評估。
寶寶腦發(fā)育不全的治療需要綜合多種方法,家長要積極配合醫(yī)生,密切關(guān)注寶寶的發(fā)育情況。
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因?yàn)閭€體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí),依賴于個體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì),但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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