腦發(fā)育不良能否治愈，孩子智力低學習差怎么辦
腦發(fā)育不良能治好嗎？小孩智力低，學時成績也不好，加減法都不太會，聽朋友說湖南省交通醫(yī)院可以看這個。
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回答1
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楊東銀 醫(yī)師
安都衛(wèi)生院
一級
內(nèi)科
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腦發(fā)育不良的治愈情況因人而異，受多種因素影響，包括病情嚴重程度、治療時機、治療方法、康復(fù)訓練以及家庭支持等。 1. 病情嚴重程度：輕度腦發(fā)育不良，通過早期干預(yù)和綜合治療，可能有較好的改善；嚴重的則恢復(fù)難度較大。 2. 治療時機：越早發(fā)現(xiàn)并治療，效果通常越理想。 3. 治療方法：包括藥物治療，如神經(jīng)節(jié)苷脂、腦蛋白水解物、甲鈷胺等，以營養(yǎng)神經(jīng)；物理治療，如經(jīng)顱磁刺激等；中醫(yī)治療，如針灸、推拿。 4. 康復(fù)訓練：進行認知訓練、語言訓練、運動訓練等，有助于提高孩子的生活能力和學習能力。 5. 家庭支持：家長的耐心陪伴、鼓勵和正確引導，對孩子的康復(fù)至關(guān)重要。 總之，腦發(fā)育不良的孩子需要綜合治療和長期堅持。家長要樹立信心，積極配合醫(yī)生的治療方案，幫助孩子盡可能地提高生活質(zhì)量和學習能力。
2024-10-14 11:31
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回答2
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申蘭闊 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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你好，這個腦發(fā)育不良目前沒有特殊治療方法。不能盲目服用藥物或者盲目相信廣告 。這個情況下需要加強護理和教育。這個無法治療的。
2024-10-14 10:54
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學習和訓練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
