揪出弱視誘因 這些訓(xùn)練可改善視力

有一雙好的眼睛，可以讓大家很好的欣賞這個(gè)世界的美好，但是很多人卻不幸患上弱視，導(dǎo)致自己的正常生活會(huì)受到一定影響。那么多人被查出患上弱視，但是生活中哪些方面的因素會(huì)導(dǎo)致弱視的發(fā)生呢？

弱視發(fā)生的因素主要有幾點(diǎn)呢

（一）斜視性弱視（strabismic amblyopia）?；颊哂行币暬蛟羞^斜視，由于眼位偏斜而發(fā)生復(fù)視，為了解除或克服斜視所造成的復(fù)視，大腦視皮質(zhì)中樞就抑制由斜視眼傳入的視覺沖動(dòng)。斜視眼的黃斑功能長期被抑制而導(dǎo)致弱視。這種弱視是斜視的后果，是繼發(fā)的，功能性的，因而早期適當(dāng)治療，弱視眼的視力可以提高，但也有少數(shù)頑固病例，雖經(jīng)長期治療，視力改善不多。

（二）屈光參差性弱視（anisometropic amblyuopia）。由于兩眼屈光參差較大，在兩眼黃斑形成的物象清晰度不同或大小差別太大，融合困難，腦皮質(zhì)中樞只能抑制來自屈光不正較大的眼的物象，日久發(fā)生弱視。這種弱視是功能性的，經(jīng)過治療有可能恢復(fù)視力。如果早期矯正屈光不正有可能防止其發(fā)生。

（三）形覺剝奪性弱視 （form deprivation amblyopia）。在嬰幼兒期，如有角膜混濁、上瞼下垂、先天性白內(nèi)障，甚至不恰當(dāng)?shù)恼谏w一眼，使得光線不能充分進(jìn)入眼內(nèi)，剝奪了該眼黃斑接受正常光刺激的機(jī)會(huì)，視功能發(fā)育受到抑制而發(fā)生弱視。這種弱視，不僅視力低下，而且預(yù)后也差。

（四）屈光不正性弱視（ametroic amblyopia）。多為雙側(cè)性。發(fā)生在沒有戴過矯正眼鏡的高度屈光不正者。戴合適眼鏡后，能使視力逐漸提高，但為時(shí)較長，一般需2～3年。

（五）先天性弱視（congenital amblyopia）。發(fā)病機(jī)理目前尚不十分清楚，可能由于在出生后，視網(wǎng)膜或視路發(fā)生小出血而影響視功能的正常發(fā)育。有些繼發(fā)于眼球震顫，全色盲等。這種弱視預(yù)后不佳。

弱視如何通過訓(xùn)練改善？

1、注意孩子需要佩戴合適的眼鏡。這一點(diǎn)是最關(guān)鍵的，應(yīng)該做到

A：要到專業(yè)的眼科醫(yī)院，要散瞳，要做醫(yī)學(xué)驗(yàn)光，然而給孩子配的弱視眼鏡本身就是一種治療的儀器，有一點(diǎn)要提醒家長們注意：弱視眼鏡不是普通的近視眼鏡，那種只根據(jù)電腦驗(yàn)光的結(jié)果就配眼鏡的做法，是錯(cuò)誤的。

B：眼鏡度數(shù)的確定除了要考慮驗(yàn)光結(jié)果外，還要看有沒有斜視，孩子的年齡等因素，所以最終要由斜弱視醫(yī)生來綜合考慮。從而給出合適孩子的配鏡處方。

C：定期復(fù)查，除了找醫(yī)生看眼鏡度數(shù)是不是有變化，觀察視力有沒有進(jìn)步，訓(xùn)練方法是不是需要改變外，還要找驗(yàn)光的醫(yī)生，看孩子的眼鏡是不是變形，角度是不是合適，鏡片是不是有磨損，有許多家長給孩子配上眼鏡，一帶就是一年，從不復(fù)查，是非常錯(cuò)誤的。

2、需要有適合的訓(xùn)練方法。醫(yī)生會(huì)根據(jù)孩子的弱視程度，弱視的性質(zhì)，孩子的年齡，制定出適合的訓(xùn)練方法，家長要記清楚如何去操作，還要善于觀察孩子對(duì)訓(xùn)練的反映，有什么變化，下次復(fù)查的時(shí)候，反映給醫(yī)生，對(duì)醫(yī)生更改訓(xùn)練方案有幫助，有的家長會(huì)把這些情況記在本上，這樣就不會(huì)遺忘。