國(guó)外家長(zhǎng)的作業(yè)煩惱

    過(guò)節(jié)了，孩子們無(wú)疑是最快樂(lè)的，而家長(zhǎng)可并不輕松。除了買(mǎi)玩具、陪著做游戲，還有一些問(wèn)題正煩惱著國(guó)外的家長(zhǎng)們。這些問(wèn)題國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)可能也會(huì)遇到，為了更好地保護(hù)好稚嫩的“花朵”，今天我們就給家長(zhǎng)留個(gè)“作業(yè)”——三道思考題。

　　作業(yè)

　　10歲超模引爭(zhēng)議

　　如何避免“兒童成人化”

　　10歲的美國(guó)女孩法蒂瑪·普泰最近很“火”，頻繁的走秀加上被媒體狂炒，她去年的年收入高達(dá)200萬(wàn)英鎊。法蒂瑪·普泰被稱(chēng)為“超級(jí)名模”，還與美國(guó)第一夫人是親密筆友。但這么小的年紀(jì)成為“超?！币惨鹆藸?zhēng)論，有些家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子的“天真爛漫”應(yīng)該被保護(hù)，而不該用來(lái)賺錢(qián)。

　　兒童教育專(zhuān)家認(rèn)為，目前成人的生活方式不斷影響著兒童的生活。“三化小大人”即說(shuō)話(huà)成人化、穿衣成人化、消費(fèi)成人化已成為一個(gè)需要家長(zhǎng)警惕的社會(huì)現(xiàn)象。兒童用品性感味道濃、成人社會(huì)諸多負(fù)面的東西，正影響著兒童的言行，加速其“成人化”進(jìn)程。

　　作業(yè)

　　孩子渴望的手機(jī)

　　是不是“瘟疫”

　　盡管父母心目中給孩子的最佳禮物一般都是比較實(shí)用的東西，如書(shū)籍、服裝、玩具等，但一些相關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，越來(lái)越多的韓國(guó)兒童最渴望的兒童節(jié)禮物是手機(jī)，其次才是游戲機(jī)、玩具、寵物、電腦和書(shū)籍。

　　但手機(jī)這個(gè)禮物在荷蘭卻引起了爭(zhēng)議。針對(duì)目前荷蘭中小學(xué)生在校使用手機(jī)的情況，荷蘭國(guó)家研究所最近在全國(guó)120所中小學(xué)校進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查報(bào)告說(shuō)，荷蘭中小學(xué)學(xué)生在學(xué)校里使用手機(jī)的現(xiàn)象越來(lái)越普遍，一些學(xué)生在課堂上擺弄手機(jī)，不專(zhuān)心聽(tīng)課。另外，手機(jī)一般都帶照相和錄像功能，一些學(xué)生利用這些功能來(lái)侵犯同學(xué)和教師，比如把同學(xué)和教師隱私的照片及錄像放在互聯(lián)網(wǎng)上。荷蘭媒體發(fā)表文章指出，手機(jī)在中小學(xué)校泛濫已經(jīng)成為一場(chǎng)“瘟疫”。

　　由于荷蘭對(duì)中小學(xué)生使用手機(jī)沒(méi)有統(tǒng)一的、協(xié)調(diào)的規(guī)定，學(xué)校方面普遍表示管理“無(wú)法可依”，束手無(wú)策。專(zhuān)家建議，每所學(xué)校任命一位專(zhuān)職的“媒體輔導(dǎo)員”，由他來(lái)引導(dǎo)學(xué)生健康地使用手機(jī)。

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　　作業(yè)

　　美國(guó)家長(zhǎng)陷矛盾

　　想要前途又不愿成“分奴”

　　美國(guó)的孩子沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的兒童節(jié)，但對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，幾乎每天都是節(jié)日。一來(lái)公眾假期多，孩子們可以充分享受到放假的快樂(lè)，二來(lái)學(xué)校課程安排不緊，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)上學(xué)就是在玩。難怪有一句話(huà)說(shuō)，“美國(guó)的孩子們每天都在過(guò)兒童節(jié)”。

　　不過(guò)，許多美國(guó)家長(zhǎng)最近憂(yōu)心忡忡，首當(dāng)其沖的就是美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬。奧巴馬表示，“中國(guó)、印度等新興國(guó)家在公共教育領(lǐng)域的表現(xiàn)已經(jīng)勝過(guò)美國(guó)，尤其是在數(shù)學(xué)和科學(xué)重點(diǎn)學(xué)科”。美國(guó)最新提出的教育改革方案，就為公立學(xué)校設(shè)定了“分?jǐn)?shù)線(xiàn)”，如果達(dá)不到教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，老師可能會(huì)因此下崗。有人擔(dān)心，這樣一來(lái)，老師會(huì)把學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)加在孩子們的身上。

　　關(guān)于未來(lái)怎么改變對(duì)孩子教育的問(wèn)題，今年一直是一個(gè)大熱門(mén)。華裔的“虎媽”對(duì)孩子嚴(yán)格教育的“亞洲模式”引起的爭(zhēng)議仍在討論中。對(duì)于許多美國(guó)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他們希望孩子能夠有前途，但又不愿通過(guò)大量學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)扼殺孩子的天性。美國(guó)孩子“天天過(guò)兒童節(jié)”的模式，正在受到?jīng)_擊。

　　當(dāng)政要遭遇小屁孩

　　加拿大總理哈珀被一個(gè)六個(gè)半月的孩子抓住了鼻子。

　　俄羅斯總統(tǒng)梅德韋杰夫視察莫斯科郊區(qū)的一所寄宿學(xué)校時(shí)，陪一個(gè)小男孩玩打針游戲。