孩子說(shuō)話(huà)晚還在相信“貴人語(yǔ)遲”嗎？這7個(gè)原因才是真相！

語(yǔ)言是人類(lèi)特有的交流方式，一般孩子到兩歲半左右就已經(jīng)能掌握很多詞匯，有的孩子說(shuō)話(huà)晚些，有的說(shuō)話(huà)早些。有些傳統(tǒng)思想認(rèn)為“貴人語(yǔ)遲”，認(rèn)為小孩晚說(shuō)話(huà)也不用太擔(dān)心。其實(shí)這沒(méi)有任何科學(xué)依據(jù)，孩子較尋常兒童開(kāi)口說(shuō)話(huà)晚太多，家長(zhǎng)必須找出其原因，及早促進(jìn)孩子語(yǔ)言發(fā)育才行。

影響孩子說(shuō)話(huà)晚的因素有哪些？

1、語(yǔ)言環(huán)境太復(fù)雜

在家庭中語(yǔ)境不統(tǒng)一，如爸爸媽媽說(shuō)普通話(huà)，但爺爺奶奶說(shuō)家鄉(xiāng)話(huà)。孩子正處于語(yǔ)言敏感期，面對(duì)多種不同的語(yǔ)言，不知道該向誰(shuí)學(xué)習(xí)。此外，父母因?yàn)槊β刀狈秃⒆诱Z(yǔ)言互動(dòng)的機(jī)會(huì)、隔輩教養(yǎng)等會(huì)讓孩子再學(xué)語(yǔ)言前期，聽(tīng)覺(jué)刺激比較少，所以會(huì)影響到語(yǔ)言發(fā)展。

2、家長(zhǎng)包辦太多

有很多家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)孩子，讓他們懶于說(shuō)話(huà)，從而讓孩子失去學(xué)說(shuō)話(huà)的動(dòng)力。就如給孩子想要玩某種玩具時(shí)，剛想張嘴提出要求，家長(zhǎng)已經(jīng)把玩具遞過(guò)去。長(zhǎng)時(shí)間下去會(huì)讓孩子形成懶惰心理，不愿意張嘴說(shuō)話(huà)，會(huì)通過(guò)演示和手勢(shì)表達(dá)出自己需求。

3、總是指責(zé)孩子

大部分家長(zhǎng)會(huì)把自家孩子和同齡孩子相比較，當(dāng)著他人批評(píng)孩子說(shuō)話(huà)不清晰或嘲笑孩子發(fā)音不準(zhǔn)確，會(huì)傷害他們的自尊心，從因此對(duì)開(kāi)口說(shuō)話(huà)產(chǎn)生厭惡和恐懼心理。

4、和孩子缺乏交流

多數(shù)家庭是有老人帶孩子，有些老人話(huà)少喜歡清靜。若家長(zhǎng)下班后也沒(méi)有跟孩子語(yǔ)言交流，就會(huì)讓他們?nèi)狈W(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境，勢(shì)必會(huì)影響語(yǔ)言發(fā)育。

5、聽(tīng)力障礙

讓孩子有嚴(yán)重的聽(tīng)力障礙，不能和同齡人一樣發(fā)展語(yǔ)言能力，由于他們聽(tīng)不清周?chē)恼Z(yǔ)言，不能和外界互相溝通，語(yǔ)言發(fā)育遲緩，智力也會(huì)受到一定影響。家長(zhǎng)應(yīng)該多注意孩子，及時(shí)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力上的問(wèn)題，帶上合適的助聽(tīng)器，能促進(jìn)語(yǔ)言能力發(fā)展。

6、患有疾病

有嚴(yán)重早產(chǎn)，患有重大疾病，染色體異常，腦性麻痹和低出生體重兒等問(wèn)題的兒童，多數(shù)會(huì)導(dǎo)致大腦神經(jīng)發(fā)育不良，從而導(dǎo)致認(rèn)知學(xué)習(xí)落后、語(yǔ)言遲緩、動(dòng)作和感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)。

7、患有自閉癥

若孩子患有自閉癥或過(guò)度自閉癥，就不能更好的了解他人的語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言，大部分自閉癥兒童沒(méi)有溝通語(yǔ)言。

溫馨提示

家長(zhǎng)多和孩子說(shuō)話(huà)，多進(jìn)行溝通。鼓勵(lì)孩子能發(fā)出單字音，創(chuàng)造良好的說(shuō)話(huà)環(huán)境，給其說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)?？梢栽诩彝ブ卸嗖シ乓魳?lè)或兒童歌曲給孩子聽(tīng)，多帶著孩子接觸大自然，讓其開(kāi)闊視野。