情商教育別陷入兩個誤區(qū) 如何培養(yǎng)孩子的情商

情商教育的重要性，想必是不需要強調(diào)了，缺乏情商教育，會讓孩子性格孤僻，不愛與周圍的人接觸，跟其他小伙伴關系緊張。但是，如果走入兒童情商教育誤區(qū)，那么非但對孩子沒有幫助，更會對孩子的成長帶來傷害。下面我們便來看看兒童情商教育誤區(qū)吧。

情商教育誤區(qū)

1、情商都是有問題的孩子才需要學習的

所有的孩子都需要接受情商教育。盡管情商教育確實可以解決孩子的困惑，比如，害羞、適應力差、人際交往弱、易發(fā)脾氣、不自律等。但是，情商教育有著更強大的“預防”功能。在嬰幼兒階段，接受過情商教育的孩子和媽媽，可以避免孩子在幼兒園階段出現(xiàn)的不適應、不合群等問題，在幼兒園階段接受過情商教育，可以避免小學階段管理學習任務和自律方面的問題，在小學階段接受過情商教育，可以避免青春期出現(xiàn)的各種情緒和自我價值問題。

2、情商的標準是固定的

許多人認為情商的標準是唯一的，所以家長用模版的方式訓練孩子。然而，這種想法是錯誤的。情商在不同的文化、不同的國家、不同的風俗地域是不斷變化的。在不同的文化背景和場合下，高情商的標準也是不一樣的，最重要的標準就是社會適應性。就拿中國和美國來說，生活習慣、工作環(huán)境、學習方式等不一樣，需要的情商要求也就不一樣。家長千萬不要固性培養(yǎng)孩子的情商，多樣性、知變通的孩子，才會擁有高情商。

如何培養(yǎng)孩子的情商

1、幫助孩子樹立自信

自信是情商能力的基石。自信的孩子，在面對別人的惡意攻擊時能沉穩(wěn)以對，并擁有良好的抗挫及抗壓能力，在人際關系上也會得心應手。多鼓勵和肯定孩子，讓他對自己有著合適的自信，會讓他的情商能力大幅度提高。

2、以積極肯定為主的正面教育

家長從孩子小時候開始就應多作積極的肯定，從正面引導孩子向目標發(fā)展。孩子受到激勵和贊揚后，上進心就會得到強化。家長對孩子的期望越實際，對孩子越信任，與孩子的感情越融洽，便更能激發(fā)孩子的進取精神。要及時表揚孩子的優(yōu)點，可以運用適當?shù)莫剟罨蛘哂H密的肢體動作來表達對孩子的贊賞和期望。如果爸爸媽媽只會沒完沒了地數(shù)落孩子的話，只會使孩子喪失信心。