寶寶腦癱有哪些表現(xiàn)？ 警惕寶寶這些異常表現(xiàn)

社會上小兒腦癱真有的比例還是很大的，小兒腦癱疾病給很多的孩子健康帶去嚴(yán)重的傷害，得了腦癱就一定要多的了解它的相關(guān)知識，比如腦癱的早期癥狀表現(xiàn)，其實很多的孩子在出生以后，會出現(xiàn)看事物的時候沒有反應(yīng)的癥狀，還有的患者都到了四五歲還不會說話，不能自己一個人玩耍的癥狀，這就是腦癱的癥狀了，在生活中小兒腦癱早期的癥狀是非常多的，請看看下面的介紹吧。

小兒腦癱的早期癥狀：

抓物困難：正常的孩子在出生后3到5個月的時候，看到東西會伸手要抓，如果等到5個月后還不能抓，就有可能患上腦癱。

常握拳：孩子四個月大，手掌還沒有辦法張開。

寶寶3個月大的時候還不能邁步。

寶寶過“百天”還不能抬頭，4—5個月挺腰時頭仍搖擺不定者。

面部表情單調(diào)：正常新生兒出生后4-6周會笑，然而腦癱患兒卻不能有這樣的反應(yīng)。

吃奶無力，經(jīng)常吐奶和嗆奶，有微弱的哭泣聲和呼吸聲。

發(fā)育比正常孩子來得晚，身材矮小，四肢發(fā)緊。

治療小兒腦癱的方法有多種，具體如下：

手術(shù)治療法

當(dāng)肌肉嚴(yán)重攣縮和關(guān)節(jié)畸形時，可選擇矯形手術(shù)，且應(yīng)盡量在一次手術(shù)中完成所有需要矯形的 部位，以便術(shù)后更好地改善功能。對于下肢肌肉廣泛痙攣且肌力基本正常的患兒，可采用選擇性脊神經(jīng)后根切斷術(shù)。無論何種手術(shù)，在手術(shù)實施的前后，應(yīng)有規(guī)范的康復(fù)治療方案與之相配。

對腦癱患兒特殊教育治療

小兒康復(fù)治療還應(yīng)包含針對不同智力水平的特殊教育，因此，建立融醫(yī)療、保育和教育為一體 的機(jī)構(gòu)，是為患兒提供全面的連續(xù)性服務(wù)的很好模式。

注意腦癱患兒的營養(yǎng)治療

合理的飲食調(diào)節(jié)是，腦癱患者的輔助治療要點，保證患者日常的均衡營養(yǎng)，多吃新鮮的水果和 蔬菜，有利于患者體質(zhì)的增強(qiáng)，對腦癱的治療，和康復(fù)有一定輔助作用。

應(yīng)用矯形器治療法

在康復(fù)治療中常配合使用矯形器，以達(dá)到限制關(guān)節(jié)異?；顒?、提高穩(wěn)定性、協(xié)助控制肌肉痙攣 、保持肌肉長度、預(yù)防畸形、輔助改善運動功能等目的。矯形器的應(yīng)用關(guān)鍵在于根據(jù)患兒的個體情況選擇最佳佩帶時期和類型，因此，應(yīng)由康復(fù)醫(yī)師、治療師和矯形師共同商榷決定。

每一個做父母的都希望自己的孩子健康快樂的成長，但是人們都不能個個如愿，小兒腦癱的發(fā)病極大影響著患兒的生命健康，使其在對患兒進(jìn)行積極的治療以外，其在治療過程當(dāng)中有很多的注意事項，治療小兒腦癱的注意事項有：

爭取孩子的合作：在孩子興致最高時教導(dǎo)孩子，最好結(jié)合游戲進(jìn)行，因為這時候孩子和家長都快樂。訓(xùn)練的時間一次盡可能不要太長，對孩子進(jìn)行訓(xùn)練的型式要多樣。盡力誘發(fā)他的注意力，防止強(qiáng)迫。

不要有爭吵發(fā)生：母親訓(xùn)練指導(dǎo)孩子常常是急迫的，恨不得孩子一下就會走，會跑。如果發(fā)現(xiàn)孩子不用心，進(jìn)步慢，常常會不耐煩、訓(xùn)斥、責(zé)罵，甚至打孩子，這是不對的。要遵循示范一等待一鼓勵一等待一示范的原則，讓孩子有足夠時間去反應(yīng)。當(dāng)他完成一件事情，做好一個動作時，要立即給予鼓勵。

遇到孩子反抗或消極反抗時，不要去理會他：例如他拒不吃飯的時候，不要生氣，將飯菜拿開，等到下頓的時間才給吃，這樣他會比你還著急。

必須有耐心和時間：腦癱的孩子一定要在家長的耐心指導(dǎo)下，才能學(xué)會一點東西，否則他什么也學(xué)不會。例如四肢麻痹小兒可以教他點頭和搖頭表示“是”或“不是”，手不聽使喚可以教他用腳來畫畫，家長要注意挖掘其潛力。