寶寶涂鴉可開發(fā)智力 正確引導有3種方法

每個孩子都會有一個涂鴉期，到了這個時候，家長就要起到引導的作用。小編所說的引導并非是讓爸爸媽媽來規(guī)定孩子去畫什么或者怎么畫哦。那么，家長要如何引導孩子涂鴉才最好呢？來看看小編的介紹吧。

寶寶涂鴉期的意義

給兩歲左右的寶寶一支筆，他會在任何東西的表面上起勁地亂涂亂畫，畫得橫七豎八。創(chuàng)意寶貝的專家指出這正是繪畫活動的開始，描畫線條的活動就是最早的涂鴉階段。涂鴉期是寶寶自我表現的開始。涂鴉是視覺經驗、身體、手指肌肉動作協調的一種產品，反映寶寶當時的身心狀態(tài)，具有促進感覺統合和人格形成的意義。寶寶的涂鴉經歷不同的發(fā)展階段。從涂鴉的水平，可以推測出他的心智發(fā)展水平，并據此施以相應的教育。

下面就來看看如何引導寶寶涂鴉吧。

正確引導寶寶涂鴉的方法

帶著寶寶多觀察多體驗。父母可以在日常的生活中多引導寶貝注意觀察，讓他有更多不同的體驗?？纯慈粘觯^察不同樹葉的區(qū)別，看看小狗奔跑歡跳的動作會提高寶貝的觀察力。與同齡寶貝多接觸，一起游戲嬉鬧，也會讓寶貝有更豐富的生活體驗。

不要過多的約束。千萬不要用 “該怎么畫”、“你畫得不對”，這些條條框框來約束寶貝的思維。那些看來不合邏輯、不符常理的畫法，可能正是寶貝的創(chuàng)意或內心的真實流露。

加強趣味性，讓學習在游戲中進行。涂鴉對寶貝來說是一種游戲，教寶貝畫畫也可以把它變成一種游戲。讓學習畫畫變成一件更有意思的事。

寶寶涂鴉期，家長不可過于干涉哦。