兒童性教育 父母的啟蒙作用很重要

父母是兒童的啟蒙老師，兒童成長(zhǎng)中很多知識(shí)都需要父母來(lái)給予。在性教育這一方面，很多父母覺(jué)得難以啟齒，這樣往往會(huì)錯(cuò)失給兒童進(jìn)行性教育的最佳時(shí)期。那么父母在面對(duì)兒童性教育這一方面應(yīng)該怎么做呢？毫無(wú)疑問(wèn)，坦然面對(duì)，耐心觀察孩子的變化，解答孩子關(guān)于性的問(wèn)題是最明智的。

父母在性教育中的位置無(wú)法取代

父母在對(duì)孩子的性教育中有著不可替代的作用，因?yàn)楹⒆右怀錾紫冉佑|的是父母、家庭。而且，孩子的大部分時(shí)間是在家庭中度過(guò)的，是在父母的照顧、教育下成長(zhǎng)的。所以，家庭環(huán)境、父母平日的言談、舉止、教育對(duì)子女有著潛移默化的影響。對(duì)于性問(wèn)題的學(xué)習(xí)父母更是重要的教育者，其在孩子性教育中的作用是無(wú)可替代的。

什么是正確的性觀念和性知識(shí)，這應(yīng)該由父母告訴孩子，以便幫助他們樹(shù)立正確的人生觀念和價(jià)值觀。在“性”的問(wèn)題上，父母首先要與孩子保持平等的關(guān)系，如果父母不能回答或者羞于開(kāi)口時(shí)，也一定要保持坦誠(chéng)的態(tài)度，而不應(yīng)故作姿態(tài)或遮遮掩掩。

父母與孩子之間可以公開(kāi)談?wù)撔詥?wèn)題，還可以通過(guò)討論什么是合適的行為，性行為意味著什么，它的后果是什么，這樣能夠給孩子一個(gè)清晰明確的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。

孩子如果能從父母那里得到有關(guān)性問(wèn)題的完滿回答，他們?cè)谔幚硇詥?wèn)題時(shí)就會(huì)感到有自信，表現(xiàn)得更具有責(zé)任心，并且遇到事情能與父母商量，以避免一些不該發(fā)生的事情。

父母如果對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)男越逃湍艽偈购⒆佑每茖W(xué)的知識(shí)和技能來(lái)保護(hù)自己，促進(jìn)自身的正常發(fā)育和成長(zhǎng)。父母本身的性知識(shí)水平、性道德觀念會(huì)直接影響到孩子的身心健康。

在孩子的性教育方面，父母有著不可推卸的責(zé)任，真心愛(ài)護(hù)孩子的父母也應(yīng)該把這種教育當(dāng)作一件很重要的事情來(lái)對(duì)待，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，做好和孩子第一次談性的準(zhǔn)備。

家長(zhǎng)對(duì)性教育的看法

1994年初，香港明愛(ài)家庭生活教育組進(jìn)行一個(gè)試驗(yàn)性的問(wèn)卷調(diào)查，了解家長(zhǎng)對(duì)“學(xué)前兒童性教育”的看法，接受調(diào)查的270位家長(zhǎng)中，大部份認(rèn)同性教育對(duì)子女的成長(zhǎng)有積極作用，認(rèn)為孩子最需要知道的是確認(rèn)自己的性別、“身體的功能”、及“明白父母表達(dá)愛(ài)意的行為”等，他們感到最難解說(shuō)的便是“性愛(ài)行為”和“身體的成熟及功能”。

至于誰(shuí)最適合推行性教育一題，認(rèn)為是“家長(zhǎng)”和“老師”的回應(yīng)各占一半，家長(zhǎng)如此重視學(xué)校的責(zé)任，可反映出他們面對(duì)困難，希望老師能替代他們的職責(zé)。

總括來(lái)說(shuō)，調(diào)查結(jié)果顯示大部份家長(zhǎng)都重視性教育，但對(duì)于要擔(dān)當(dāng)這個(gè)推行者的角色，家長(zhǎng)們均感到困難和猶豫。

如何開(kāi)始性教育

一般家長(zhǎng)認(rèn)為，當(dāng)孩子主動(dòng)詢(xún)問(wèn)性問(wèn)題，如為什么女孩子沒(méi)有雞雞，或參與性游戲，如撫弄自己的性器官時(shí)，便應(yīng)開(kāi)始教導(dǎo)子女性教育了。子女詢(xún)問(wèn)與性有關(guān)的問(wèn)題時(shí)，不失為一個(gè)較自然的教導(dǎo)時(shí)機(jī)，但這樣實(shí)踐性教育，未免流于消極被動(dòng)，且欠缺計(jì)劃，也未能按孩子的年齡提供適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。

其實(shí)，家長(zhǎng)可以按照孩子的身心發(fā)展階段，訂立教育目標(biāo)與內(nèi)容，主動(dòng)教導(dǎo)他們與性有關(guān)的知識(shí)。家長(zhǎng)可以教導(dǎo)學(xué)前兒童辨別性別、身體器官及功能，告訴他們生命的來(lái)臨是基于父母的相愛(ài)。對(duì)于學(xué)齡的兒童，父母可以協(xié)助他們明白身體的成長(zhǎng)，生命的誕生，兩性的角色與關(guān)系，甚至性侵犯等，另外，父母亦需要不時(shí)澄清傳媒向孩子傳送的正確及歪曲了的性訊息。

當(dāng)孩子接近青春期的時(shí)候（約九歲開(kāi)始），家長(zhǎng)須協(xié)助孩子了解第二性征的出現(xiàn)時(shí)，身體（如體毛、月事及）和心理的變化。此外，兩性相處的態(tài)度、“性”與“愛(ài)”的關(guān)系也是重要的課題，這些知識(shí)都可幫助孩子建立正確的性觀念。

在兒童性教育中，父母的位置不可或缺，提醒父母要注意自己的定位，給孩子做好性教育方面的正確引導(dǎo)。