寶寶上全托幼兒園的注意事項

寶寶離開父母來到幼兒園，大部分都可能會哭鬧不止，但是上幼兒園對幼兒來說好處是很多的。家長在給孩子做心理工作時，也要注意其他方面，比如幼兒園選擇、與老師交流等。下面為您指導寶寶上全托幼兒園的注意事項。

一、全托幼兒園的好處

1、解決父母育兒與工作沖突的難題對于那些非常忙碌，希望有更多自主空間的父母來說，將孩子送去全托可以幫助他們擺脫時時刻刻被孩子束縛的尷尬處境。

2、有利于孩子培養(yǎng)良好習慣。幼兒園老師一般都是專業(yè)人士，加上幼兒園的環(huán)境跟家里也不一樣，孩子有更多的機會模仿其他孩子的好行為，孩子們之間也有個爭當好孩子的氣氛，因此，全托的孩子在幼兒園就可以受到比較全面規(guī)范的行為習慣訓練。

3、為孩子提供人際交往的環(huán)境全托的集體生活可以幫助孩子學會自我約束，加上有很多小伙伴在一起，又有老師的正確引導，孩子全托可以為其人際關系的發(fā)展提供一個比較好的環(huán)境。

4、可提高孩子的自理能力進入幼兒園之后，老師有一些特別的方法訓練孩子自己穿衣、洗漱、吃飯、學習整理床鋪，用餐后收拾自己的餐具和進行簡單的打掃工作等，這些活動可以培養(yǎng)孩子的自理能力，讓孩子本能地減少求助、依賴意識，獨立自主的能力能夠得到提高。

5、可減少育兒理念上的沖突家長在選擇幼兒園時，一般都會找一個與自己育兒理念相同或者至少差別不大的幼兒園，這就可以避免父母與爺爺奶奶或者外公外婆之間育兒理念的沖突，導致孩子夾在中間不知所措或者干脆“投機取巧”，利用長輩之間的育兒矛盾要挾父母，養(yǎng)成一些不良的行為習慣。

二、哪些孩子不適合全托幼兒園

1、小于三歲半的孩子

孩子小于三歲半，階段任務就不是培養(yǎng)主動性，而是讓他們感受關愛，形成良好的親子關系了，這個年齡的孩子就不適合入全托。很多家長都以為，把孩子送全托，可以讓他們接受專業(yè)的生活護理、心理保健和基本行為習慣的培養(yǎng)，同時自己周末也會把他們接回來好好“補償”，不會因此影響和孩子的關系。可實際上，再專業(yè)、再敬業(yè)的老師也無法滿足每個孩子個性化的心理需要和對親情的渴望，家長的這種做法，說嚴重了，是對孩子的情感剝奪。因為這個年齡段的孩子語言滯后，很難表達出自己的需要，但情感已經發(fā)展完全，對父母有強烈的依戀，如果一連五天見不到親人，他們會產生不安全感，萬一再受到委屈找不到合適的傾訴對象，對其身心發(fā)展更是不利。

2、內向的孩子

天性害羞、膽怯的孩子因為不善于表達自己，經常會潛意識地壓抑自己的需要，受了委屈、遇到不開心的事都會藏在心里。而幼兒園的老師又不可能只把注意力放在某一個孩子身上，所以他們的心結很難被及時發(fā)現(xiàn)，長此以往，孩子會更壓抑，不利于將來個性的發(fā)展。

      三、寶寶上全托幼兒園的注意事項

       1、幫助孩子樹立良好的幼兒園概念?？梢栽诤⒆用媲百潛P他所在的幼兒園，讓孩子明白進入全托幼兒園是因為他很能干，需要學習更多的本領，是因為老師喜歡他，父母很愛他。

2、可以定期或不定期到幼兒園探視孩子，而不要一開始就把孩子五天全放在幼兒園。

3、加強親子交流質量。周末應有更多的時間與孩子在一起，關注孩子的情感需要，使親子交流質量得到提高。

4、選擇重情感教育的老師。如果孩子入全托，可以幫助孩子選一位充滿愛心、耐心的老師，她能關注孩子的需要。

5、重視家園交流。隨時跟幼兒園和老師保持密切聯(lián)系，了解孩子在園的生活細節(jié)，配合老師做好在家的各項工作。

四、如何給寶寶做上全托幼兒園的心理準備

1、帶孩子到附近的幼兒園參觀一下。帶寶寶在幼兒園的戶外場地玩耍，告訴寶寶，這將是你要去的幼兒園，這里一切都很好，有很多玩具，還有很多的小朋友。這樣可以緩解寶寶對陌生環(huán)境的焦慮感，他對一切都熟悉的話，就不會太焦慮，也更容易進入幼兒園生活。

2、帶孩子一起做親子游戲。這些親子游戲最好是寶寶即將進入的幼兒園所要做的親子游戲，帶寶寶一起做這些游戲能夠讓寶寶對幼兒園快速熟悉起來，也能讓寶寶和老師產生親切感，因為媽媽會玩的游戲，老師也會玩。

3、在家里多講講幼兒園好的地方。比如，幼兒園的玩具是很多的，幼兒園的老師會唱歌跳舞還會畫畫，幼兒園還有很多很多可以一起玩的小朋友，讓寶寶對幼兒園產生一個良好的印象。

4、讓孩子知道，送他上幼兒園并不是不要他了。很多寶寶恐懼上幼兒園就是因為覺得爸爸媽媽把他送到幼兒園就是不要他，這個時候，爸爸媽媽應該不厭其煩地向寶寶傳達一個信息，就是爸爸媽媽要上班，而寶寶要上學，爸爸媽媽會在下午來接你回家。切記，對寶寶一定要說話算話，特別是在寶寶上幼兒園的初期。

五、寶寶入園后家長該如何做

1、要“保持平靜”

寶寶入園是家庭的一件大事。寶寶剛入園有種種不太適應的表現(xiàn)，這是正常的。其實寶寶對幼兒園生活的不適應往往受環(huán)境和成人態(tài)度的影響。建議家長接寶寶回家后，要盡量保持家中往日平靜的氛圍，不要過分渲染對寶寶入園問題的關注，以免造成寶寶緊張的情緒。家長平和態(tài)度是寶寶很快適應幼兒園生活的良好外部環(huán)境。

2、要“分享快樂”

寶寶來到陌生的環(huán)境，會有些心理壓力，給寶寶減輕壓力最好的辦法是緩解寶寶緊張的心理。寶寶回到家后，家長要有意識引導寶寶回憶幼兒園一天的快樂。例如：你認識那個小伙伴了？老師帶你們做那些好玩的游戲了？……家長以平靜并略帶羨慕的態(tài)度與孩子分享快樂，“寶寶長大咯，都上幼兒園咯”“寶寶真棒，學會新的本領，上幼兒園真好”……有利于孩子建立良好的情緒體驗，盡快適應幼兒園的生活。

3、要“主動溝通”

為了幫助寶寶盡快適應新環(huán)境，家長要主動與寶寶溝通。聊一聊幼兒園一天的生活，談一談他結識的新朋友，給寶寶講他喜歡聽的故事，陪寶寶玩一玩好玩的游戲……這些都是十分必要的。

4、要“積極配合”

幼兒園生活與家庭生活有許多不同之處，家長要主動了解寶寶在幼兒園的生活、游戲及學習的情況，進一步了解幼兒園對寶寶的要求，積極主動配合幼兒園，對寶寶堅持與幼兒園保持一致，一貫的要求十分重要。