特殊兒童怎么挑玩具

　　走進(jìn)玩具專賣店，您是否會(huì)為孩子挑選哪種玩具而犯愁？除了查看玩具適合幾歲以上的兒童之外，您還關(guān)注玩具的哪些功能？近日，美國(guó)的玩具商和玩具評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)為父母?jìng)儨?zhǔn)備了一份《玩具挑選指南》，尤其為那些生來就有身體、精神缺陷以及有特殊需要的孩子挑出了適合他們的玩具。這些玩具可以鍛煉身體的靈活度，促進(jìn)孩子對(duì)外界環(huán)境的感知，并幫助自閉癥兒童與外界進(jìn)行交流，堪稱特殊兒童的“玩具總動(dòng)員”。

　　特殊玩具很受歡迎

　　跟同齡的其他孩子一樣，5歲的尼古拉斯也喜歡玩具。但他患有自閉癥，對(duì)外界事物似乎不大察覺，也不主動(dòng)與小朋友交往、分享或參與活動(dòng)。以往父母從玩具店帶回的玩具“造房子”需要想象力來完成，但小尼古拉斯總是把各個(gè)部分一一擺開，沒什么興趣。在《玩具挑選指南》的幫助下，父母給小尼古拉斯買了一只“跳跳蛙”，尼古拉斯愛怎么玩就怎么玩，沒有什么標(biāo)準(zhǔn)程式。按一按“跳跳蛙”的手，它就會(huì)唱熟悉的歌曲，全身散發(fā)出柔和的光輝，還能傳出一位小朋友的聲音，與尼古拉斯說話。不一會(huì)兒，隨著“跳跳蛙”身上燈光的不停移動(dòng)，孩子的眼睛也跟著不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。晚上想讓“跳跳蛙”唱個(gè)搖籃曲，只要按一下特定部位，小朋友就可以美美地安睡啦。

　　再如“繁忙的大街”(Busy Street)，一堆木頭方塊能讓孩子們玩得“樂此不?！?。這種特殊的積木和模型可以鍛煉孩子細(xì)微的動(dòng)作，眼和手的協(xié)調(diào)功能，以及解決問題的能力。

　　特殊玩具針對(duì)性強(qiáng)

　　美國(guó)玩具評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)認(rèn)為，這些特殊的玩具可以鍛煉孩子某個(gè)特定部分的能力，即使身體活動(dòng)不方便的孩子也可以輕易操作，因此，有些特殊玩具其實(shí)是傳統(tǒng)玩具的改裝版。比如，在某些玩具上加裝一個(gè)把手；某些玩具不會(huì)因?yàn)椴恍⌒纳⒙湟坏?；某些玩具加?qiáng)了互動(dòng)性。專家指出，這些特殊玩具都是長(zhǎng)期以來跟蹤研究特殊兒童而開發(fā)出來的。有的適合盲童，有的適合雙手無法相合的孩子，有的適合行走困難的孩子。

　　總而言之，特殊玩具的概念就是，易于操作，沒有規(guī)定的使用方法。尤其在如今電玩銷售居高、傳統(tǒng)玩具不景氣的情況下，適合美國(guó)600萬特殊兒童的玩具應(yīng)該具有一定的市場(chǎng)。

　　美國(guó)知名玩具銷售商Toys RUs近日在其網(wǎng)站上公布了一份免費(fèi)的玩具挑選指南。其中提到的85種特殊玩具將面向全美網(wǎng)上銷售。一位母親說，她的女兒就愛睡在《玩具挑選指南》手冊(cè)旁邊，因?yàn)檫@是她第一次看到書里邊有一個(gè)跟她處境相同的小朋友。

　　特殊玩具有評(píng)級(jí)

　　據(jù)悉，在特殊教育界享有盛譽(yù)的美國(guó)國(guó)立高得中心(National Lekotek Center)已有了一個(gè)名為Able Play的項(xiàng)目，為特殊玩具打分評(píng)級(jí)。玩具有如藝術(shù)文化、學(xué)習(xí)教育、電子玩具、互動(dòng)玩具、戶外活動(dòng)玩具等分類。每類都有分級(jí)，以1到5顆星作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，獲得的星標(biāo)越多，就表示越適合某一類兒童的需要。

　　評(píng)級(jí)系統(tǒng)還按照玩具適應(yīng)的不同年齡層分類，從0到12個(gè)月一直到12歲左右不等。