耳朵受傷后聽力下降多年，能否治愈需要綜合多方面因素判斷，包括損傷程度、治療情況、后續(xù)發(fā)展、個人體質(zhì)和康復(fù)措施等。 1.損傷程度：當(dāng)初耳朵受傷導(dǎo)致流膿，可能引起了中耳或內(nèi)耳的嚴(yán)重?fù)p傷，影響聽力傳導(dǎo)或神經(jīng)功能。若損傷范圍大、程度深，恢復(fù)難度較大。 2.治療情況：早期治療不及時且不規(guī)范，可能使病情延誤，增加恢復(fù)的難度。 3.后續(xù)發(fā)展：病情持續(xù)多年，可能出現(xiàn)了進(jìn)一步的病變，如神經(jīng)退變、組織纖維化等，影響聽力恢復(fù)。 4.個人體質(zhì)：個體的恢復(fù)能力存在差異。有些人自身修復(fù)和代償能力較強(qiáng)，可能對治療反應(yīng)較好；而有些人則相對較弱。 5.康復(fù)措施：是否采取了有效的康復(fù)訓(xùn)練和輔助措施，如聽力訓(xùn)練、佩戴合適的助聽設(shè)備等，也會影響最終的恢復(fù)效果。 總之，對于這種多年的聽力下降情況，建議到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行全面的耳部檢查和評估，醫(yī)生會根據(jù)具體情況制定個性化的治療和康復(fù)方案，但完全恢復(fù)的可能性不能一概而論。

　聽力損失的治療取決于其病因。例如，若中耳積液或耵聹栓塞外耳道導(dǎo)致傳導(dǎo)性聾，應(yīng)將液體引流或去除耵聹。對治療無效的患者應(yīng)盡可能作聽力補(bǔ)償。大多數(shù)人使用助聽器，少數(shù)人使用耳蝸植入術(shù)。

您好,??該病的治療當(dāng)然是越早越好，否則就會因錯過幼兒學(xué)話期而影響語言功能；或者因發(fā)育的成熟而增加治療難度，甚至根本無法治療。耳部器官的發(fā)育完成期前是女孩子的19歲和男孩子的22歲之前，所以這應(yīng)該是黃金治療時間的最后期限，超出此期限療效都要打很大折扣。此外，由于幼兒在學(xué)話期（1.5-4歲）時受到家長的很大關(guān)注，也是該病被發(fā)現(xiàn)的一個高峰期，此時治療會非常及時有效，甚至不會影響患兒的語言學(xué)習(xí)。另外患者在7-15歲時正開始接受學(xué)校教育，此間由于聽力問題開始受到周圍的壓力也最大，病情一般會加速惡化。有效的治療則能防止病情惡化，進(jìn)而改善聽力。

您好：一、藥物治療：因?yàn)楦幸羯窠?jīng)性聾的致病原因較多，機(jī)制與病理改變不盡相同，故訖今尚無一個簡單有效、適用于任何情況的藥物與治療方法。目前多在排除或治療病因性疾病的同時，宜早選用血管擴(kuò)張劑，降低血液粘稠度的藥物、維生素B族、能量制劑，以及必要時在一定期間內(nèi)應(yīng)用類固醇激素等進(jìn)行治療。如罌粟堿、肝素、654-2、氫麥角堿、地巴唑、川芎嗪、葛根黃酮等血管擴(kuò)張劑口服或注射。維生素B1、B6、B12，三磷酸腺苷、輔酶A、細(xì)胞色素C、低分子右旋糖酐，碳酸氫鈉，高壓氧等治療，藥物治療無效者可配助聽器?！　《⒅犉鳎菏菐椭@人聽取聲音的擴(kuò)音裝置。它的主要由微型傳音器、放大器和耳機(jī)、耳模、電源等組成。助聽器種類很多，單供個體用者就有氣導(dǎo)和骨導(dǎo)、盒式和耳級式（包括眼鏡式、耳背式、耳內(nèi)式），單耳與雙耳等助聽器，需經(jīng)耳科醫(yī)生或聽力學(xué)家詳細(xì)檢查后才能正確選用。一般講，語頻平均聽力損失35—85dB者可使用，若兩耳損失程度大體相同者可用雙耳助聽器或?qū)味犉鬏啌Q戴在雙耳。若雙耳聽力損失程度差別較大，但都不超過50dB者，宜給聽力較差耳配用；若一耳聽力損失超過50dB，則應(yīng)給聽力較好耳配戴助聽器。此外，還應(yīng)考慮聽力損害的特點(diǎn)，例如助聽器應(yīng)該用于語言識別率較高，聽力曲線平坦，骨氣導(dǎo)間隙較大或動態(tài)聽力范圍較寬的耳。傳音性聾應(yīng)用氣、骨導(dǎo)助聽器均可，外耳道狹窄或有炎癥等患者只能用骨導(dǎo)型助聽器。感音神經(jīng)性聾者多用氣導(dǎo)型。有重振者需配用具備自動增益控制或自動重振控制裝置的助聽器?！　∪?、耳蝸埋植：又稱電子耳蝸或人工耳蝸。適用于中青年雙側(cè)極度耳聾，使用高功率助聽器無效，耳內(nèi)無活動性病變。X線斷層拍片或CT檢查證明內(nèi)耳結(jié)構(gòu)正常，耳蝸電圖無反應(yīng)，鼓岬或圓窗電刺激可誘出腦干反應(yīng)者?！　∷?、聽覺語言訓(xùn)練：仍是最大限度利用殘余聽力和其他感覺器官來訓(xùn)練發(fā)聲或講話能力的措施。兩者互相補(bǔ)充，不能偏廢。訓(xùn)練應(yīng)從學(xué)齡前開始。宜早應(yīng)用各種方法（有聲玩具、樂器）喚醒幼兒的聽覺。發(fā)展粗略的辨聲能力。用吹風(fēng)車、吹樂器等方法增加肺活量，延長呼吸，使舌運(yùn)動靈活，然后用高大清晰的聲音，面對聾兒長期耐心地在耳旁逐字逐聲的教其發(fā)音講話，借助鏡子矯正口形，觸摸家長或老師的面頰、喉部腹部等體會發(fā)聲強(qiáng)弱，高低的關(guān)系。

您好，神經(jīng)性耳聾是指病變位于螺旋器的毛細(xì)胞、聽劉經(jīng)或各級聽中樞，對聲音的感受與神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)發(fā)生障礙，所引起的聽力下降即為感音神經(jīng)性耳聾。其中毛細(xì)胞病變引起者稱感音性聾（耳蝸性聾或終器性聾）常有重振現(xiàn)象，病變位于聽神經(jīng)及其傳導(dǎo)徑路者稱神經(jīng)性（蝸后性聾或之后性聾），其特點(diǎn)為語言辨別率明顯下降。病變發(fā)生于大腦皮層聽中樞者稱中樞性聾，常伴有其經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)癥狀。感音神經(jīng)性聾的致病原因較多，機(jī)制與病理改變不盡相同，預(yù)防主要是不要使用有神經(jīng)毒性的藥物，如慶大等。