鄒小兵 主任醫(yī)師
中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院兒童發(fā)育行為中心
各類兒童發(fā)育行為障礙（兒童孤獨癥、 ADHD 、兒童學(xué)習(xí)困難等）診斷治療；正常兒童早期教育和早產(chǎn)兒高危兒早期干預(yù)；兒童氣質(zhì)及其個體化教育。
醫(yī)生介紹
主任 醫(yī)師，博士生導(dǎo)師，碩士研究生。從事兒科臨床、教學(xué)和科研工作二十余年，主要研究方向為發(fā)育行為兒科學(xué)。研究兒童發(fā)育行為疾病，以兒童孤獨癥，阿斯博格綜合癥，兒童多動癥，兒童抽動癥、兒童保健為主。
各類兒童發(fā)育行為障礙（兒童孤獨癥、 ADHD 、兒童學(xué)習(xí)困難等）診斷治療；正常兒童早期教育和早產(chǎn)兒高危兒早期干預(yù)；兒童氣質(zhì)及其個體化教育。創(chuàng)建廣東省首個兒童發(fā)育行為發(fā)育障礙專門機構(gòu)（中山醫(yī)科大學(xué)第三附屬醫(yī)院兒童發(fā)育行為中心），全面開展兒童發(fā)育行為障礙綜合防治工作，取得顯著成效；在廣東省率先開展兒童孤獨癥，兒童阿斯伯格綜合征等疾病的防治，使廣東省在兒童廣泛性發(fā)育障礙防治水平處于國內(nèi)先進(jìn)水平，同時幫助國內(nèi)多個省市建立了結(jié)構(gòu)化教育治療兒童廣泛性發(fā)育障礙基地。在國內(nèi)率先制訂《早期嬰兒氣質(zhì)量表》，在各級婦幼保健機構(gòu)推廣以氣質(zhì)為依據(jù)的嬰兒個體化教養(yǎng)活動。主持或參與了國家、省市多項科技項目。在專業(yè)雜志發(fā)表論文、講座、評論和綜述六十余篇，在報刊、科普雜志發(fā)表科普文章數(shù)十篇。相關(guān)工作多次被 CCTV 以及省市電視臺報道。 詳細(xì)»
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您好，孩子在第二反抗期的表現(xiàn)：第二反抗期，一般指12-15歲這一年齡段的孩子的心理特征。這段時期的孩子處于生理和心理發(fā)展急劇變化時期，他們對父母的管教深為反...詳細(xì)»
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- A:
對于小兒多動癥的治療并不是單純的藥物治療，而是包括心理治療、家庭治療、行為治療、飲食治療、中醫(yī)治療和西醫(yī)治療等，這是一個綜合性的治療措施，并不是單純用哪一種...詳細(xì)»
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對于小兒多動癥的治療并不是單純的藥物治療，而是包括心理治療、家庭治療、行為治療、飲食治療、中醫(yī)治療和西醫(yī)治療等，這是一個綜合性的治療措施，并不是單純用哪一種...詳細(xì)»
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對于小兒多動癥的治療并不是單純的藥物治療，而是包括心理治療、家庭治療、行為治療、飲食治療、中醫(yī)治療和西醫(yī)治療等，這是一個綜合性的治療措施，并不是單純用哪一種...詳細(xì)»
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- A:
自閉癥的發(fā)病率在不斷攀升，但病因與發(fā)病機制目前還不清楚。鄒小兵教授認(rèn)為，自閉癥是極端個性和環(huán)境相互作用的結(jié)果。極端個性是遺傳決定的，與基因尤其是多基因遺傳有...詳細(xì)»
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- A:
無論從神經(jīng)影像學(xué)、神經(jīng)心理學(xué)，還是基因?qū)W方面的研究，都還沒明晰自閉癥的發(fā)病機制，因此，目前在全世界的范圍內(nèi)還沒有治療自閉癥核心癥狀的特效藥物，但是針對自閉癥...詳細(xì)»
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- A:
關(guān)于自閉癥的誤區(qū)：一、認(rèn)為是有智力障礙和語言障礙，多數(shù)孩子成年后不具備獨立生活學(xué)習(xí)和工作能力，其實，經(jīng)過科學(xué)的干預(yù)和支持，他們能夠融入主流學(xué)校，部分孩子還能...詳細(xì)»
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- A:
每個自閉癥孩子的臨床表現(xiàn)不完全一樣，但他們也有幾個共同的特征：1、無論是什么類型的自閉癥，必然存在不同程度與生俱來的社會交往障礙。社交障礙包括：注意力不集中...詳細(xì)»
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- A:
自閉癥的家庭干預(yù)是第一位的，自閉癥兒童的干預(yù)離不開家庭和父母，而普通的家長們往往只具備常規(guī)、天然、常識的育兒技能，這些技能不足以應(yīng)對有社交缺陷的自閉癥兒童。...詳細(xì)»
