矮小癥患者最佳治療方法是什么?
我家孩子從小就比同齡兒童低10公分,智力正常,垂體正常,甲狀腺正常,骨齡原來(lái)正常,去年檢測(cè)稍偏后,擔(dān)心孩子患了矮小癥
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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邢秋君 副主任醫(yī)師
九江泌尿科醫(yī)院
行為發(fā)育科
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您好,根據(jù)您的提問(wèn),首先要看骨齡,如果骨齡也是落后的,一定程度上說(shuō)明生長(zhǎng)空間稍微多一點(diǎn)。但是還要綜合判斷。就醫(yī)以后根據(jù)情況可以選擇吃完或者注射生長(zhǎng)激素
2018-03-29 03:33
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回答2
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繆虹 副主任醫(yī)師
重慶眼科醫(yī)院
行為發(fā)育科
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病情分析:您好,矮小癥應(yīng)根據(jù)不同病因采取相應(yīng)的診療措施。病因治療,營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)和心理治療等。指導(dǎo)意見(jiàn):定期體檢,骨齡則一年復(fù)查一次。單純矮小的兒童,特別注意保證充足睡眠,加強(qiáng)體格鍛煉與戶外陽(yáng)光照射等,促進(jìn)其生長(zhǎng)。
2018-03-29 03:33
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回答3
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徐銀珍 副主任醫(yī)師
重慶眼科醫(yī)院
行為發(fā)育科
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病情分析:你好,一般情況下,體重會(huì)受到父母身高的影響,這個(gè)情況首先需要看父母身高是多少,指導(dǎo)意見(jiàn):建議注意休息,加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),多吃些高蛋白之類(lèi)的食物有一定好處,比如肉食、奶類(lèi)、蛋類(lèi)的食物有利于生長(zhǎng)以上是對(duì)“矮小癥患者最佳治療方法是什么?”這個(gè)問(wèn)題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
2018-03-29 03:33
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回答4
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邢秋君 副主任醫(yī)師
重慶眼科醫(yī)院
行為發(fā)育科
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糖吃多了容易影響孩子的食欲,使進(jìn)食量減少,勢(shì)必影響營(yíng)養(yǎng)素的吸收。而且糖過(guò)多時(shí),體內(nèi)代謝中間產(chǎn)物丙酮酸和乳酸會(huì)增多,這就需要堿性的鈣來(lái)中和,鈣的消耗量勢(shì)必增加,從而影響骨骼的生長(zhǎng)。另外茭白、竹筍、青蒜、菠菜等含草酸多的食物,能與鈣結(jié)合成不溶性的草酸鈣,使食物中的鈣不能被人體吸收利用,因此食用時(shí)應(yīng)注意方法。
2018-03-29 03:33
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回答5
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邢秋君 副主任醫(yī)師
重慶眼科醫(yī)院
行為發(fā)育科
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要促進(jìn)孩子長(zhǎng)高,最好的方法是增強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)、保證睡眠和防治疾病。充足的營(yíng)養(yǎng)是長(zhǎng)高的重要物質(zhì)基礎(chǔ),蛋白質(zhì)、鈣、鋅等元素是人體重要的細(xì)胞組成成份;縱向運(yùn)動(dòng)尤其是長(zhǎng)期鍛煉能促進(jìn)人體自身分泌更多的生長(zhǎng)激素,有助長(zhǎng)高;充足的睡眠也能使生長(zhǎng)激素分泌更多,因?yàn)樯L(zhǎng)激素是脈沖式分泌的,分泌高峰往往在晚上深睡眠時(shí)出現(xiàn)。
2018-03-29 03:33
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回答6
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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邢秋君
重慶眼科醫(yī)院
行為發(fā)育科
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骨骼的發(fā)育受遺傳和環(huán)境因素的影響。遺傳因素是內(nèi)因,我們改變他的幾率很小,環(huán)境是外因,我們通過(guò)科學(xué)的治療,后天的營(yíng)養(yǎng)是可以改變的。指導(dǎo)建議:1、營(yíng)養(yǎng)。兒童的健康成長(zhǎng)必須有充足的營(yíng)養(yǎng)作保證。這些營(yíng)養(yǎng)包括充足的熱量、足夠的蛋白質(zhì)一定量的脂肪和糖,各種礦物質(zhì),多種維生素及微量元素等。2、運(yùn)動(dòng)。在兒童發(fā)育時(shí)期要加強(qiáng)科學(xué)的體格鍛煉??茖W(xué)體格鍛煉是身高增長(zhǎng)的催化劑。
2018-03-29 03:33
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針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴(lài)于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí),依賴(lài)于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱(chēng)為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì),但沒(méi)有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見(jiàn)預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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