根據(jù)感覺方式不同失認(rèn)癥分為視覺失認(rèn)聽覺失認(rèn)和觸覺失認(rèn)等，因此失認(rèn)癥的康復(fù)治療也不同。視覺失認(rèn)訓(xùn)練法：對常用的、必須的、功能特定的物品通過反復(fù)實(shí)踐進(jìn)行辨認(rèn)，如便器；鼓勵(lì)患者在活動(dòng)中多運(yùn)用感覺如觸覺、聽覺等。聽覺失認(rèn)訓(xùn)練法：反復(fù)進(jìn)行聽聲指物練習(xí)。觸覺失認(rèn)訓(xùn)練法：用人的輪廓圖或小型人體模型讓患者學(xué)習(xí)人體的各個(gè)部分及名稱。體像障礙訓(xùn)練法：如感覺-運(yùn)動(dòng)法，令患者自己用粗糙布擦拭治療師所指部位。認(rèn)知障礙診治儀ZM3.1的康復(fù)治療，對物品的圖像匹配，使用匹配，命名歸類，命名訓(xùn)練（語音提示下、語義提示下、雙重提示下），在訓(xùn)練儀器中利用程序恢復(fù)對物品的失認(rèn)。以上訓(xùn)練方法，均需要在?？瓶祻?fù)醫(yī)師指導(dǎo)下進(jìn)行。

你好：要不斷提醒患者集中注意其忽略的一側(cè)。站在忽略側(cè)與患者談話和訓(xùn)練，對忽略側(cè)提供觸摸，拍打，擠壓，擦刷，冰刺激等感覺刺激。將患者所需物品放置在忽略側(cè)，要求其用健手越過中線去拿。視覺失認(rèn)患者，顏色失認(rèn)用各種顏色的圖片和拼板，先讓患者進(jìn)行辨認(rèn)，學(xué)習(xí)，然后進(jìn)行顏色匹配和拼出不同的圖案，反復(fù)訓(xùn)練。祝你健康！