多動癥又稱注意缺陷多動障礙，主要表現(xiàn)為注意力不集中、多動沖動、情緒不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)困難、社交問題等。 1.注意力不集中：難以長時間專注于一項任務(wù)，容易分心，做事拖拉。 2.多動沖動：活動過度，手腳不停，難以安靜坐著，搶答問題，行為沖動。 3.情緒不穩(wěn)定：情緒波動大，容易興奮、煩躁、發(fā)脾氣。 4.學(xué)習(xí)困難：學(xué)習(xí)成績不佳，理解和記憶能力差。 5.社交問題：難以與他人友好相處，不懂得分享，合作能力差。 多動癥會對孩子的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生較大影響。如果發(fā)現(xiàn)孩子有上述癥狀，應(yīng)及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒科|兒童保健科就診，進行專業(yè)評估和診斷，以便盡早干預(yù)和治療。

多動癥的癥狀有以下幾種：（1）注意缺陷、不集中：該病患兒注意力集中的時間很短，注意力容易分散，他們常常不能把無關(guān)刺激過濾掉，對各種刺激都會產(chǎn)生反應(yīng)。表現(xiàn)為上課的時候無法跟隨老師的課堂思維方式。（2）過度活動：兒童不分場合、無目的的顯著多動是多動癥的主要表現(xiàn)，無論在學(xué)校上課下課時間還是在家里，都表現(xiàn)為明顯的多動。男孩多見，女孩主要表現(xiàn)為注意不集中。（3）沖動、難控制的情緒行為：多動癥兒童通常情緒不穩(wěn)，高興時容易過度興奮，而不開心時易發(fā)脾氣，平時遇小事容易受激惹而表現(xiàn)沖動，甚至出現(xiàn)打人的行為。（4）認知障礙和學(xué)習(xí)困難：注意力缺陷多動障礙（ADHD）兒童由于注意障礙可以導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績落后，同時也可以合并特異性學(xué)習(xí)障礙。部分該障礙患兒存在空間知覺障礙、視聽轉(zhuǎn)換障礙等。（5）情緒障礙、問題行為和品行障礙：多為繼發(fā)性，注意力缺陷多動障礙（ADHD）兒童由于上述問題，可能經(jīng)常受到老師批評和家長的打罵，患兒往往缺乏自信和自尊，容易繼發(fā)情緒障礙，各種問題行為的發(fā)生率也較高。