多動癥，又稱注意缺陷多動障礙，主要表現(xiàn)為注意力不集中、多動沖動、情緒不穩(wěn)定、學習困難等。治療方法包括心理治療、藥物治療、行為管理等。 1. 注意力不集中：難以長時間專注于一項任務，容易分心，做事拖拉。 2. 多動沖動：坐立不安，小動作多，難以安靜等待，行為沖動。 3. 情緒不穩(wěn)定：情緒波動大，易發(fā)脾氣，缺乏耐心。 4. 學習困難：學習成績不佳，理解和記憶能力差。 5. 社交問題：與同伴相處困難，難以遵守規(guī)則。 6. 治療方法： 心理治療：如認知行為療法，幫助患者學會控制情緒和行為。 藥物治療：常用藥物有哌甲酯、托莫西汀、可樂定等，但需遵醫(yī)囑使用。 行為管理：制定規(guī)律的生活作息，設定明確的行為規(guī)則。 家庭支持：家長給予關愛和理解，營造良好的家庭氛圍。 學校干預：老師提供特殊的教育支持和幫助。 多動癥需要綜合治療，患者和家長要有耐心和信心，積極配合治療，多數(shù)患者癥狀能夠得到改善。

多動癥就是會成績不理想，因為他們無法集中精神在一件事情上。建議多用一種他喜歡的東西！慢慢坐著跟他說話解釋。這樣慢慢訓練他的集中力！

　目前治療ADD/ADHD的方法有四種：藥物治療、心理治療、行為治療、運動治療藥物治療　　多數(shù)ADHD兒童在服藥物后多動行為或認知功能都有改善，但藥量難掌控及藥物副作用可導致因營養(yǎng)不良影響骨骼生長和成長發(fā)育，以及停藥可能引起行為反彈現(xiàn)象（出現(xiàn)未用藥前更加嚴重的行為癥狀）等問題，要求在用藥過程中，藥物劑量的控制和藥物療效的評價一定要做得專業(yè)精確可靠?！　∧壳笆袌錾现饕腥N藥物：　　擇思達和專注達（鹽酸托莫西汀膠囊）一日一次，根據(jù)醫(yī)生和自身體重用藥，使用后注意測量血壓，該類藥物對人體血液濃度有影響，副作用大多為食欲不振，發(fā)困，但效果較好，在用藥前兩個月效果最為明顯。此類藥物在國內沒有生產(chǎn)商，價格較貴，約為10mg/30元。　　立他林（鹽酸哌甲酯片）一日兩至三次，根據(jù)醫(yī)生和自身體重用藥，使用后注意測量血壓，該類藥物對人體血液濃度有影響，副作用大多為食欲不振，發(fā)困，效果沒有上述藥物好，此類藥物在國內有生產(chǎn)商，價格較為低廉，約為10mg/0.6元。心理治療　　主要針對ADHD兒童的情緒、親子關系、人際交往、自我認知等方面展開，這些方面對于ADHD兒童適應社會、發(fā)展自我是非常有益的，但對注意缺陷多動障礙本身的癥狀效果不明顯，可作為ADHD的一個常規(guī)的輔助治療出現(xiàn)。行為治療　　對改善兒童行為有明顯作用。主要體現(xiàn)在自我管理、時間管理、學校及家庭行為控制等方面。行為治療是ADHD的必要治療措施。如果單純的藥物治療很可能隨著停藥效果就消失了，但如果同步配合行為學治療就會在停藥后保持某些有效的行為特點?！　∩窠?jīng)生理訓練　　對改善ADHD兒童的神經(jīng)反應能力有效。ADHD歸根到底是一種神經(jīng)病學疾病，因此有著明確的神經(jīng)反應缺陷。神經(jīng)生理訓練可以有針對性的、循序漸進的切實改善這種神經(jīng)反應缺陷。具體效果的可反應在兒童對目標刺激反應的正確率越來越高、疏漏越來越少、反應在正確的前提下越來越快。因此，神經(jīng)生理訓練對改善ADHD兒童學業(yè)反應的高錯誤是很有幫助的?！　×硗?，還有腦生物反饋訓練、中醫(yī)藥、針灸等治療方式。運動治療　　導兒方案是直接針對造成學習困難的問題根源——小腦發(fā)育遲緩，以運動刺激小腦的自動化機制，改善腦部管理閱讀、書寫、注意力、動作協(xié)調等特定區(qū)域的效率，而且一旦改善后，就不會退步，這種腦部生理特性改變的可能性，稱為“腦神經(jīng)細胞的可塑性(Neuroplasticity)”。