1.活動過多，話多、亂跑、亂跳、、。喜歡惹人、常與同學(xué)吵嘴打架等。
2.注意集中困做事拖拉，患者平時(shí)容易丟三落四，經(jīng)常遺失玩具、學(xué)習(xí)用具，忘記日常的活動安排，甚至忘記老師布置的家庭作業(yè)。
3.情緒不穩(wěn)，沖動任性、易激動、易怒、易哭、易沖動、常發(fā)脾氣。個性倔強(qiáng)、固執(zhí)、急躁、表現(xiàn)幼稚、缺乏榮譽(yù)4.學(xué)習(xí)困難，記憶辨別能力差、常把“b”寫成“d”或把“
6”寫成“
9”等，學(xué)習(xí)成績低下。有的智力很好，但學(xué)習(xí)成績卻不理想、表現(xiàn)為忽上忽下、成績波動很大，成績呈跳板樣改變，抓一抓成績就上去，不抓就下降，甚至造成留級。
5.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異?；颊叩木?xì)動作、協(xié)調(diào)運(yùn)動、空間位置覺等發(fā)育較差。
6.品行障礙品行障礙表現(xiàn)為攻擊性行為，如辱罵、打傷同學(xué)、提高家長、老師、基層保健醫(yī)生對ADHD癥狀的早期識別水平，及早讓患者診治，提高ADHD的早期識別水平和診治水平，減少疾病對自身、家庭和社會的危害。
多動癥患兒癥狀多，須家長密切配合醫(yī)生建議給與治療，隨時(shí)復(fù)診，按時(shí)吃藥

你好，本病(多動癥)是指智力正?；?qū)⒔?，可能由于多種因素引起，因腦功能輕微障礙，而表現(xiàn)為與智力水平不相稱的活動過度，是感知道知覺、語言、記憶、概念形成、運(yùn)動控制的一種綜合性障礙。是由于神經(jīng)系統(tǒng)受了損害，知覺不能對傳入的刺激進(jìn)行篩選，刺激過度導(dǎo)致多動

多動癥兒童是不受意識支配似地不停活動，如毫無目的地?fù)u桌子，晃椅子，即使受到老師的提醒、制止或批評，馬上又不由自主地重復(fù)原來的小動作！你也可在網(wǎng)上查到更詳細(xì)的資料的！

你好，多動癥最常見的表現(xiàn)有：注意力不集中、不持久：行為、情緒沖動：行為過度活躍和難以安靜。多動癥孩子的核心問題是自控力發(fā)育成熟度不夠，導(dǎo)致適應(yīng)環(huán)境困難。

多動癥兒童是不受意識支配似地不停活動，如毫無目的地?fù)u桌子，晃椅子，即使受到老師的提醒、制止或批評，馬上又不由自主地重復(fù)原來的小動作，

去醫(yī)院確定是不是多動癥，有可能是寶寶缺鋅，也有可能多動。