多動(dòng)癥又稱注意缺陷多動(dòng)障礙，常見癥狀包括注意力不集中、多動(dòng)沖動(dòng)、情緒不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)困難、社交問題等。 1.注意力不集中：難以持久專注于一項(xiàng)任務(wù)，容易分心，做事拖拉。 2.多動(dòng)沖動(dòng)：手腳不停亂動(dòng)，難以安靜坐著，搶答問題，打斷他人。 3.情緒不穩(wěn)定：情緒波動(dòng)大，容易發(fā)脾氣，焦慮或抑郁。 4.學(xué)習(xí)困難：學(xué)習(xí)成績不佳，理解和記憶能力差。 5.社交問題：難以與他人友好相處，合作能力差。 多動(dòng)癥會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、生活和社交產(chǎn)生不良影響。如果發(fā)現(xiàn)孩子有上述癥狀，應(yīng)及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的精神科|兒童精神科就診，進(jìn)行專業(yè)評(píng)估和診斷，以便盡早干預(yù)和治療。

你好，①注意力方面，調(diào)皮孩子對(duì)感興趣的事物能聚精會(huì)神，還討厭別人干擾，而多動(dòng)癥孩子玩什么都心不在焉和無法有始有終;②自控力方面，調(diào)皮孩子在陌生的環(huán)境里和特別要求下能約束自己，可以靜坐，而多動(dòng)癥孩子根本坐不住，靜不下來;③行為活動(dòng)方面，調(diào)皮孩子的好動(dòng)行為一般有原因、有目的，而多動(dòng)癥孩子的行為多具有沖動(dòng)性，缺乏目的性;

你好，兒童多動(dòng)癥的表現(xiàn)主要有一下癥狀：需要安靜的場(chǎng)合，他卻難以安靜，常動(dòng)個(gè)不停。容易興奮和沖動(dòng)，注意力難以集中，極易轉(zhuǎn)移，做事常有始無終等。得了多動(dòng)癥需要及時(shí)去醫(yī)院治療，聽取醫(yī)生建議積極治療，希望能幫到你

(1)注意力集中困難．多動(dòng)癥兒童注意力短暫、易因外界干擾而分心。不能自始至終地做完一件事，上課時(shí)不注意聽講，做小動(dòng)作，東張西望或走神開小差等。(2)活動(dòng)過多．多動(dòng)癥兒童常常手腳不停、坐不住。上課小動(dòng)作多、話多、亂跑、亂跳、爬上爬下、不知危險(xiǎn)。喜歡惹人、常與同學(xué)吵嘴打架等。(3)沖動(dòng)任性、情緒易激動(dòng)。多動(dòng)癥兒童自控能力差、情緒不穩(wěn)定、易激動(dòng)、易怒、易哭、易沖動(dòng)、常發(fā)脾氣。個(gè)性倔強(qiáng)、固執(zhí)、急躁、表現(xiàn)幼稚、缺乏榮譽(yù)感、不辨是非，有的說謊、逃學(xué)、欺騙、有的外出不歸、甚至染上惡習(xí)。(4)學(xué)習(xí)困難、多動(dòng)癥兒童雖然智力正常，但都表現(xiàn)出學(xué)習(xí)困難．記憶辨別能力差、常把“b”寫成“d”或把“6”寫成“9”等，學(xué)習(xí)成績低下。有的智力很好，但學(xué)習(xí)成績卻不理想、表現(xiàn)為忽上忽下、成績波動(dòng)很大，成績呈跳板樣改變，抓一抓成績就上去，不抓就下降，甚至造成留級(jí)．(5)精細(xì)及協(xié)調(diào)動(dòng)作困難，多動(dòng)癥兒童動(dòng)作笨拙，如系鈕扣、系鞋帶、削筆動(dòng)作不靈活，走路不成直線等。(6)神經(jīng)系統(tǒng)體征。常見的如指鼻試驗(yàn)，快速對(duì)指試驗(yàn)，輪替試驗(yàn)，翻手試驗(yàn)為陽性。

多動(dòng)癥又稱注意缺陷多動(dòng)障礙，常見癥狀包括注意力不集中、多動(dòng)沖動(dòng)、情緒不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)困難、社交問題等。 1.注意力不集中：難以持久專注于一項(xiàng)任務(wù)，容易分心，做事拖拉。 2.多動(dòng)沖動(dòng)：手腳不停亂動(dòng)，難以安靜坐著，搶答問題，打斷他人。 3.情緒不穩(wěn)定：情緒波動(dòng)大，容易發(fā)脾氣，焦慮或抑郁。 4.學(xué)習(xí)困難：學(xué)習(xí)成績不佳，理解和記憶能力差。 5.社交問題：難以與他人友好相處，合作能力差。 多動(dòng)癥會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、生活和社交產(chǎn)生不良影響。如果發(fā)現(xiàn)孩子有上述癥狀，應(yīng)及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的精神科|兒童精神科就診，進(jìn)行專業(yè)評(píng)估和診斷，以便盡早干預(yù)和治療。