孩子有多動(dòng)癥怎么辦？家長(zhǎng)要多包容但不能溺愛(ài)！

養(yǎng)一個(gè)孩子，到底有多難？孩子太靜，怕是自閉；孩子太鬧，還是擔(dān)心。父母對(duì)孩子的愛(ài)和關(guān)心，終其一生，延綿不絕。廣州市紅十字會(huì)醫(yī)院兒內(nèi)科余韶衛(wèi)主任在多年從醫(yī)的實(shí)踐中總結(jié)出了許多關(guān)于兒童多動(dòng)綜合癥的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，今天分享給大家。

多動(dòng)癥分3種類型 發(fā)現(xiàn)孩子異常要及早就醫(yī)

余韶衛(wèi)主任指出，多動(dòng)癥一般分為三種類型：第一種是沖動(dòng)型，患兒常表現(xiàn)為非常好動(dòng)，性格暴躁、偏執(zhí)、倔強(qiáng)，做事缺乏思考，不顧后果，隨心所欲進(jìn)行搗亂，甚至破壞東西、偷竊、斗毆、惹是生非。

第二種是注意力缺陷型，這種類型的孩子平時(shí)并不多動(dòng)，甚至呆滯，看上去很文靜，上課時(shí)也沒(méi)有過(guò)多小動(dòng)作，雖然老老實(shí)實(shí)地睜眼坐在座位上，但聽(tīng)不進(jìn)老師講解的內(nèi)容。這些孩子經(jīng)常丟東西，三天兩頭丟鑰匙、書本之類的；自我調(diào)節(jié)能力差，不管給他安排什么任務(wù)，都難以完成。

第三種則是混合型，即混合以上兩種類型的特點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，沖動(dòng)型和混合型的多動(dòng)癥比較容易發(fā)現(xiàn)，而注意力缺陷型患兒則常常被家長(zhǎng)忽略。

余韶衛(wèi)主任表示，對(duì)于那些做事心不在焉，經(jīng)常磨磨蹭蹭的孩子，父母?jìng)儜?yīng)該盡早帶他們到醫(yī)院做檢查，確定是否屬于多動(dòng)癥或?qū)W習(xí)能力障礙。

孩子出現(xiàn)以下6點(diǎn)，可能有多動(dòng)癥傾向

余韶衛(wèi)主任認(rèn)為，在以下10點(diǎn)當(dāng)中，孩子出現(xiàn)了6點(diǎn)，那么這個(gè)孩子就可能會(huì)有多動(dòng)癥的傾向：

（一） 經(jīng)常在座位上扭來(lái)扭去，小動(dòng)作多；

（二） 經(jīng)常離開座位；

（三） 在一些不該動(dòng)的場(chǎng)合亂跑亂爬；

（四） 很難安安靜靜地玩；

（五） 經(jīng)常顯得忙忙碌碌；

（六） 經(jīng)常話多，說(shuō)起來(lái)沒(méi)完；

（七） 經(jīng)常在問(wèn)題沒(méi)說(shuō)完時(shí)搶先回答；

（八） 經(jīng)常很難按順序等待；

（九） 經(jīng)常打斷別人或強(qiáng)迫別人接受他；

（十） 睡眠時(shí)身體也經(jīng)常翻動(dòng)。

孩子為什么會(huì)患多動(dòng)癥？

1、溺愛(ài)會(huì)導(dǎo)致孩子多動(dòng)

近年來(lái)，因?yàn)楹⒆踊加卸鄤?dòng)癥而來(lái)向余韶衛(wèi)主任求助的父母越來(lái)越多?！耙环矫媸侨藗兊恼J(rèn)識(shí)水平提高了，知道了這是多動(dòng)癥，開始向醫(yī)生求助?！庇嘀魅握f(shuō)，“另一方面也和現(xiàn)在的教育措施不當(dāng)有關(guān)，對(duì)孩子太溺愛(ài)，導(dǎo)致多動(dòng)癥的發(fā)病增加”。

2、遺傳是造成多動(dòng)癥的重要原因

“天生調(diào)皮”，這話放在多動(dòng)癥孩子身上不無(wú)道理，因?yàn)檫z傳是造成多動(dòng)癥的重要原因。很多患多動(dòng)癥的孩子，其家族都有多動(dòng)癥病史。大約40%的多動(dòng)癥患兒的父母，其同胞和其他親屬，在童年也患此病。單卵孿生兒中多動(dòng)癥的發(fā)病率較雙卵孿生兒明顯增高，多動(dòng)癥孩子同胞比半同胞（同母異父、異母同父）的患病率高，而且也高于一般孩子?？梢?jiàn)，遺傳因素與多動(dòng)癥關(guān)系密切。

3、母親孕期的生活習(xí)慣也有所影響

母親懷孕時(shí)的營(yíng)養(yǎng)、作息、情緒等也都會(huì)影響到孩子。余主任曾經(jīng)遇到一個(gè)有多動(dòng)癥的小孩子，癥狀表現(xiàn)為晚上睡不著，經(jīng)常要在床上折騰到一兩點(diǎn)鐘。后來(lái)，余韶衛(wèi)主任得知小孩的母親在懷孕的時(shí)候經(jīng)常熬夜打麻將，“這或許是造成他多動(dòng)的直接原因”。

4、后天的營(yíng)養(yǎng)與教育也要注意

余韶衛(wèi)主任還說(shuō)道：孩子后天要注意兩個(gè)方面，一是營(yíng)養(yǎng)要全面，缺鈣、缺鋅會(huì)促成多動(dòng)癥；其次是要合理教育，早期智力開發(fā)過(guò)量，使外界環(huán)境的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了孩子力所能及的程度，是當(dāng)前造成兒童注意力渙散、多動(dòng)的重要原因。

治療多動(dòng)癥 主張包容孩子的天性

1、忽視療法

孩子都有表現(xiàn)欲，有多動(dòng)癥的孩子尤其如此。想表現(xiàn)又不知道該怎么表現(xiàn)，便會(huì)做些無(wú)聊的事情，引得家長(zhǎng)不悅。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該理解、包容孩子，采用不干涉的原則，既不打罵，也不鼓勵(lì)。不要因?yàn)楹⒆哟驂牧藮|西或吵到了自己便嚴(yán)厲訓(xùn)斥或打他們，畢竟那是孩子的天性使然。另外也不要笑，看到孩子們表現(xiàn)得很逗趣，家長(zhǎng)難免會(huì)笑，但笑對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)是一種鼓勵(lì)，會(huì)強(qiáng)化孩子的表現(xiàn)行為，讓他們停不下來(lái)。

2、宣泄療法

和大人一樣，孩子心里也有不舒服的時(shí)候。當(dāng)他們發(fā)脾氣抱怨時(shí)，父母要耐心聽(tīng)他們傾訴。等他們發(fā)完脾氣之后，再試著慢慢溝通?！凹议L(zhǎng)要對(duì)孩子多進(jìn)行語(yǔ)言上的引導(dǎo)，培養(yǎng)他們獨(dú)立動(dòng)手、明辨事理的能力”，余韶衛(wèi)主任說(shuō)。

3、家長(zhǎng)的配合與陪伴

余韶衛(wèi)主任說(shuō)，在患有多動(dòng)癥、學(xué)習(xí)能力障礙的孩子里，有一大半是老人、保姆帶大的；所謂“隔代親”，老人對(duì)孫輩疼愛(ài)有加，對(duì)孩子的行為很少約束，這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)反而不利；家長(zhǎng)、老師對(duì)孩子的成長(zhǎng)太重要了，醫(yī)生的治療如果得不到他們的配合，效果有限。

他建議家長(zhǎng)多花時(shí)間陪孩子。有些家長(zhǎng)看孩子做事不利索、學(xué)習(xí)不好，就認(rèn)為孩子笨或懶，責(zé)罵孩子。孩子聽(tīng)到的責(zé)罵多了會(huì)變麻木。

患有多動(dòng)癥的孩子除了有些需藥物治療外，還可以進(jìn)行訓(xùn)練治療。余韶衛(wèi)主任表示，“有60-70%能從根本上糾正過(guò)來(lái)，90%的孩子治療后會(huì)有效果。對(duì)于多動(dòng)兒，家長(zhǎng)和老師一定要有耐心、有信心，要包容但是不能溺愛(ài)，只要積極采取鼓勵(lì)的辦法，配合醫(yī)生的干預(yù)治療，相信他們一定能慢慢調(diào)整過(guò)來(lái)。