成年人為啥還會(huì)孩子氣？

　　成人表現(xiàn)出孩子氣的不在少數(shù)?？墒?，到底是什么原因?qū)е氯顺赡旰笠廊煌奈淬兀?/P>

　　人腦“成熟”要到三四十歲以后

　　人腦發(fā)育從不成熟到成熟是有規(guī)律性，有的早，有的晚，但最終都會(huì)趨于正常?？傮w而言，負(fù)責(zé)人們基本生活需要的部分能較早成熟，而像負(fù)責(zé)思想和推理比較高級(jí)的社會(huì)認(rèn)知功能則是最后發(fā)育成熟的部分。比如7—8歲的兒童他們的腦重已經(jīng)接近成人了，基本生活已能夠自理，但直到9—16歲，有關(guān)社會(huì)行為部分的腦功能還在進(jìn)一步發(fā)育。科學(xué)上腦發(fā)育完全成熟的時(shí)間還沒定論，但英國最新的研究發(fā)現(xiàn)，人腦負(fù)責(zé)社會(huì)行為的部分要到三四十歲以后才會(huì)成熟。

　　孩子氣和大腦發(fā)育有關(guān)

　　人的社會(huì)行為是指人類在和他人及團(tuán)體之間打交道時(shí)所表現(xiàn)出的各種行為和反應(yīng)，包括情緒，表情，姿態(tài)，言語等等各種表達(dá)方式。這些社會(huì)行為都受大腦中的某些特定區(qū)域調(diào)控，統(tǒng)稱為“社會(huì)腦”，包括前額葉、杏仁核、海馬、腦島以及視覺聯(lián)合皮層、下丘腦、腦干等，其中發(fā)揮關(guān)鍵作用的就是杏仁核和前額葉中的扣帶回。這些部位通過彼此之間的復(fù)雜聯(lián)系共同負(fù)責(zé)調(diào)控人的社會(huì)行為。因此，孩子氣或許和這些大腦的發(fā)育有關(guān)。

　　行為干預(yù) 可促進(jìn)“社會(huì)腦”發(fā)育

　　我們抓住腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，進(jìn)行人為控制，可以使孩子變得成熟懂事，長大后不再孩子氣。

　　處于學(xué)齡期的青少年如6—18歲這一階段，直接關(guān)系著人的行為的“社會(huì)腦”部分正在逐漸發(fā)育成熟。在正常情況下，成熟的“社會(huì)腦”對(duì)其下層腦組織具有控制作用，當(dāng)“社會(huì)腦”沒有發(fā)育成熟時(shí)，這種控制作用就會(huì)顯得比較薄弱。所以青少年容易出現(xiàn)極端情緒和過激行為等。因此在這個(gè)階段，父母更應(yīng)該合理誘導(dǎo)，與身邊的老師、同學(xué)一起使孩子培養(yǎng)合理的社會(huì)認(rèn)知，學(xué)習(xí)規(guī)范自己的行為，樹立正確的人生觀和社會(huì)責(zé)任感。這段時(shí)間里積極的外界環(huán)境會(huì)顯著促進(jìn)“社會(huì)腦”的發(fā)育，幫助孩子在以后的人生中更好更快的成材。

　　如果這段時(shí)間如果父母和社會(huì)疏于正確合理的指導(dǎo)，則可能會(huì)對(duì)孩子成年以后的性格、人生觀、責(zé)任感等等產(chǎn)生偏差，再要改變就困難了。