三子女皆上北大 “狼爸”教育成功與否？

　　“三天一頓打，孩子進(jìn)北大”，這是一位父親的口號。這個人，叫蕭百佑，被稱為“中國狼爸”。只要孩子的日常品行、學(xué)習(xí)成績不符合他的要求，就會遭到嚴(yán)厲體罰。他四個孩子中的三個被北大錄取。盡管他的“狼性”教育遭受質(zhì)疑，他這位“狼爸”毫不示弱，堅(jiān)稱自己是“全天下最好的父親”。

　　這個“中國狼爸”很容易讓人想起年初被熱議的“中國虎媽”、耶魯大學(xué)法學(xué)院教授蔡美兒。她在《華爾街日報(bào)》發(fā)表題為“為什么華人母親勝一籌”的文章，當(dāng)時搞得無數(shù)美國父母都很焦慮。現(xiàn)在這位“中國狼爸”制造的三個孩子上北大奇跡，自然更容易灼傷無數(shù)天下父母心，甚至連一些原本堅(jiān)守以自由精神與獨(dú)立人格為核心的素質(zhì)教育主義者，也會叩問自己，我們到底是不是教育的輸家？

　　中國是有盛產(chǎn)“家訓(xùn)”傳統(tǒng)的，也很有“家法”的積習(xí)。盡管父子之間也不乏“家書”，不過，那也多是來自遙遠(yuǎn)的訓(xùn)斥。曾國藩、鄭板橋以及傅雷的“家書”，也多是兇狠有余，溫柔不足，不像印度裔英國人奈保爾的家書，寫得饒有趣味，溫情脈脈。在中國父親的棍棒底下，的確不止會出孝子，也還會出所謂“才子”。學(xué)成文武藝，售于帝王家。只不過，那些所謂“才子”，很多時候，卻未被分明，到底是人才，還是奴才的。

　　遺憾的是，在今天，教育的功利主義與工具主義仍然極其盛行，用雞毛撣子把孩子送進(jìn)北大的“狼爸”，成為一種“文化偶像”不奇怪。在歷史上，大到專制統(tǒng)治模式都能被無數(shù)人推崇信仰，現(xiàn)在小到人才是靠“打”出來的教育理念，自然也會被很多人接受?？吹健袄前謧儭敝镜脠A滿，滿腹自信，無數(shù)孩子沒能上名校的父母，會很焦慮，找不到方向，就會像“狼爸”一樣，拿起雞毛撣子來對付子女。

　　但如此教育之下，孩子們有快樂嗎？“狼爸”兒子蕭堯曾說：“爸爸無疑是成功的，但我們也失去了童年時該有的快樂。”女兒蕭簫也說，“我沒有快樂童年”。但“狼爸”堅(jiān)信孩子考上北大，“以后他們在回憶童年時，肯定認(rèn)為是快樂的?！闭f到底，“狼爸”只是在快樂著自己的成功，而沒有看到孩子的憂傷。他以為成就了自己，就是成就了孩子。

　　素質(zhì)教育本已命若琴弦，自由精神與獨(dú)立人格，已成稀缺資源，“虎媽”咆哮于美國，“狼爸”狂放于中國，這樣的價(jià)值選擇與生活觀念，其實(shí)是很危險(xiǎn)的信號。中國教育內(nèi)容本已太過局促逼仄，中國的教育模式也實(shí)在粗暴簡單，教育離文明越來越遠(yuǎn)，甚至連培養(yǎng)做斯文有教養(yǎng)的普通公民，都是那么難，就更別說是具有權(quán)利意識與自由精神的現(xiàn)代公民了。幾千年來，“父愛主義”充斥于各個領(lǐng)域，從政治到經(jīng)濟(jì)，從法治到教育，殊不知，那其實(shí)只是一塊又硬又臭嚴(yán)重制約社會走向自由與文明的絆腳石。

　　赫拉克利特說，“時間是個玩跳棋的兒童，王權(quán)執(zhí)掌在兒童手中?！笨鞓肪褪莾和淖畲髢r(jià)值。被剝奪的童年是永遠(yuǎn)找不回來的。如是看來，天下父母心，莫要被“狼爸”的所謂成功迷惑了。

　　贏在起跑線上就能造就小精英？

　　3歲的孩子學(xué)“經(jīng)濟(jì)學(xué)”，2歲的幼兒雙語交流，1歲的寶寶伴著音樂學(xué)跳舞……這些匪夷所思的事情似乎正日漸成為時尚，而近年來，各種打著“開發(fā)寶寶潛能”、“絕不輸在起跑線上”旗號的早教中心如雨后春筍般涌現(xiàn)，孩子讀幼兒園之前就被送去上所謂的“早教班”更是不足為奇。

　　警惕12大早教誤區(qū)傷害寶寶

　　家里有小寶寶，做父母的一定特別開心，雖然做父母的都愛孩子，但不知不覺中，也會走入誤區(qū)。

　　10種天賦決定寶寶未來 開拓寶寶智力四種刺激法

　　做父母的都希望寶寶健康又聰明，長大了能考上好的學(xué)校，以后有份好的工作，那么這個時候爸媽們就得學(xué)會培養(yǎng)寶寶的天分，讓寶寶的未來更精彩。