支招：寶寶舊玩具玩出“新花樣”

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　   玩具“躲貓貓” 適合年齡段：6-12個(gè)月

　　不需要特定的玩具，沒(méi)有固定的玩具類(lèi)型，只要是寶寶的小玩具都可以。哪怕是寶寶已經(jīng)玩厭了玩具，如果玩具“藏”起來(lái)了，照樣寶寶有興趣。

　　游戲玩法：先找一樣玩具，在寶寶眼前晃晃以吸引他的注意，然后用毛巾或者布什么的將玩具蓋起來(lái)，拍拍手說(shuō)：“玩具哪里去了？”然后突然將毛巾掀開(kāi)，露出玩具。寶寶先會(huì)很驚奇，然后會(huì)很開(kāi)心，甚至?xí)翱┛┛┛钡匦Τ雎暸?。?dāng)然，多玩幾次以后，可以引導(dǎo)寶寶自己去找。

　　游戲妙處：玩躲貓貓的游戲讓他了解“物體的永存性”，意思是即使是一個(gè)物體藏起來(lái)，看不見(jiàn)了，它也依然存在著。這對(duì)他了解整個(gè)世界，增強(qiáng)自信心非常重要。

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　　玩具“小樂(lè)隊(duì)” 適合年齡段：9個(gè)月-1歲半

　　也許家里的小鼓、小琴寶寶已經(jīng)不愛(ài)玩了，但如果將它們組成樂(lè)隊(duì)呢？當(dāng)然還可以加上一些寶寶意想不到的樂(lè)器。

　　游戲玩法：尋找寶寶玩具中不同材質(zhì)的玩具，例如木頭的、塑料的、鐵的等等，然后將它們圍放在寶寶周?chē)?，找一根筷子。媽媽可以示范一下，讓寶寶?tīng)一聽(tīng)，不同的材質(zhì)發(fā)出不同的聲音。聲音此起彼伏，就象一支小樂(lè)隊(duì)。如果給寶寶樂(lè)隊(duì)中加上鼓、鑼、或者琴什么的，寶寶也會(huì)很高興的。當(dāng)然最后要讓寶寶來(lái)演奏，媽媽一旁做聽(tīng)眾，同時(shí)保護(hù)寶寶的安全。

　　游戲妙處：敲擊，能訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)能力，增加節(jié)奏感，聽(tīng)音辨聲能訓(xùn)練寶寶的聽(tīng)力，與媽媽的交流又能增強(qiáng)理解能力，有助于語(yǔ)言發(fā)展。

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　　跳棋自由擺 適合年齡段：1歲半以上

　　這是跳棋的另類(lèi)玩法，其實(shí)不用跳棋也可以。媽媽完全可以根據(jù)自家寶寶的玩具做其他的選擇。這里只是拋磚引玉。

　　游戲玩法：利用跳棋的多種顏色，在棋盤(pán)上擺出各種造型。從簡(jiǎn)單的規(guī)則的圖形開(kāi)始玩起，例如長(zhǎng)方形、體形等等，甚至可以擺五角星，男孩子很喜歡。還可以讓寶寶學(xué)習(xí)按照顏色的不同分類(lèi)擺放。例如提高難度，擺個(gè)紅顏色的圓形等等。

　　游戲妙處：提高寶寶對(duì)顏色的敏感度以及對(duì)形狀的認(rèn)知力。同時(shí)，擺弄小跳棋，對(duì)寶寶手指的發(fā)育有很好的促進(jìn)作用，促使他精細(xì)動(dòng)作能力的提高。

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　　玩具醫(yī)生之小車(chē)組裝和修理 適合年齡段：2歲半以上

　　家里玩具多，玩壞的玩具更多，特別是男寶寶。所以玩具醫(yī)生的游戲?qū)殞殎?lái)說(shuō)很有挑戰(zhàn)，也很實(shí)用。這里只是以小車(chē)為例。

　　游戲玩法：將家里壞了的小車(chē)都找出來(lái)，先讓寶寶給他們排個(gè)隊(duì)，可按照種類(lèi)或大小分類(lèi)后，讓寶寶來(lái)做一回玩具醫(yī)生，媽媽來(lái)做助手。先來(lái)診斷小車(chē)有什么問(wèn)題，然后就盡情地放手讓寶寶修理吧，如說(shuō)裝個(gè)輪胎，擰個(gè)螺絲什么的。

　　游戲妙處：這是一個(gè)典型的角色扮演游戲。在扮演的過(guò)程中就是孩子融入成人社會(huì)，學(xué)習(xí)社交能力的很好機(jī)會(huì)。而小車(chē)的組裝與修理又鍛煉了寶寶的動(dòng)手能力，提高寶寶手指協(xié)調(diào)能力。

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　　給玩具一個(gè)家 適合年齡段：2-3歲

　　請(qǐng)媽媽準(zhǔn)備好十幾個(gè)鞋盒或紙盒，膠帶紙，好看的廣告紙（最好印有鞋子圖片），托盤(pán)，固體膠。

　　游戲玩法：請(qǐng)寶寶把他的沒(méi)有“家”的玩具通通找出來(lái)，數(shù)一數(shù)有多少？“哇！那么多漂亮的小玩具都沒(méi)有家了?！卑职纸ㄗh，“給小玩具造座寬敞的房子，讓他們住到一起?！?大家一起動(dòng)手用鞋盒搭房子。寶寶傳遞工具材料，爸爸用膠帶把盒子粘牢，媽媽幫助用廣告紙貼在“房子”的外面?！巴婢叩募揖驮旌美玻　弊詈蠛蛯殞氂懻摚涸鯓咏o玩具們分配房間，能一下子就找到它們？

　　游戲妙處：這類(lèi)親子游戲能很好地促進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)讓寶寶體驗(yàn)動(dòng)手制作的快樂(lè)，學(xué)會(huì)將玩具分門(mén)別類(lèi)和收拾整齊，培養(yǎng)秩序感。