哪些原因?qū)е潞⒆記]責(zé)任心 如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任心

無論是工作還是生活，都需要有責(zé)任心。所謂的責(zé)任心，就是指一個(gè)人對家人、朋友、工作、生活等情感，能遵守與之相應(yīng)的守規(guī)范、承擔(dān)和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任心呢？

孩子沒有責(zé)任心的原因

1、帶有強(qiáng)烈情緒的責(zé)罵

在父母的責(zé)罵中，孩子關(guān)注更多的不是自己的行為，而是爸媽的情緒。這樣的方式往往會(huì)讓孩子變得膽小、懦弱，對自己沒有信心，從而不相信自己有負(fù)責(zé)任的能力。

2、無奈地收拾殘局

有時(shí)面對孩子的耍賴父母變得心軟，或者看到孩子總做不到自己期望的結(jié)果，就開始放棄教育自己代辦，這樣的消極教育會(huì)讓孩子每當(dāng)遇到需要負(fù)責(zé)任的時(shí)候就會(huì)耍賴，或者失去自信，不愿對自己負(fù)責(zé)。

3、講大道理

教育孩子，我們提倡講道理，但是如果只講道理，會(huì)讓孩子也陷在道理里而不知如何控制自己的行為，這樣，就會(huì)讓孩子感到自己很笨，什么都做不好，從而喪失信心，阻礙責(zé)任心的建立。

如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任心

1、讓孩子自己的事自己做

父母的包辦行為會(huì)使孩子失去責(zé)任心，要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，父母就要鍛煉孩子獨(dú)立做事的能力。隨著孩子年齡的增長，爸爸媽媽要逐步教導(dǎo)孩子自己的事情自己做。做之前提出要求，鼓勵(lì)孩子認(rèn)真完成。如果孩子遇到困難，家長可在語言上給予指導(dǎo)，但是一定不要包辦代替，給孩子機(jī)會(huì)把事情獨(dú)立做完。

2、給孩子責(zé)任

家長會(huì)問，孩子還小怎么給他們責(zé)任？其實(shí)，責(zé)任可大可小。當(dāng)孩子有責(zé)任時(shí)，他們更有可能受到激勵(lì)。如果你撫養(yǎng)孩子，從不問他們?nèi)魏螁栴}，不讓他們做任何事，那么他們怎么會(huì)有做事的動(dòng)力？想想看：我們做家務(wù)是因?yàn)槲覀冃枰覂?nèi)干凈整潔，對吧？在我們的孩子身上，灌輸這個(gè)觀念是很重要的。

3、鼓勵(lì)孩子做事情要有始有終

孩子好奇心強(qiáng)，什么都想去摸摸、去試試，但是隨意性很強(qiáng)，做事總是虎頭蛇尾或有頭無尾。所以交給孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸媽媽也要有檢查、督促以及對結(jié)果的評價(jià)，以便培養(yǎng)孩子持之以恒，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。 、

4、鼓勵(lì)孩子勇敢地承擔(dān)責(zé)任

例如，孩子跟著爸爸媽媽有朋友家做客，不小心損壞了物品。這時(shí)應(yīng)該讓孩子知道，是由于自己的過錯(cuò)，才造成了這種后果，應(yīng)當(dāng)給予賠償。之后一定要帶孩子一起買東西去朋友家道歉。