幼兒大腦發(fā)育計劃

1、聽兒歌、說兒歌。為了孩子的智力開發(fā)，爸爸媽媽們可以陪著孩子們聽兒歌，鼓勵孩子唱兒歌。音樂具有特殊的感染能力，能夠激發(fā)一個人的內(nèi)心情感。在聽兒歌的過程中，孩子能夠有更豐富的情感體驗。在唱兒歌的過程中，孩子也能夠有自己的肢體語言展現(xiàn)，從而讓孩子更懂得用肢體表達自己內(nèi)心情感。智力啟發(fā)，從孩子的體驗開始。

2、玩。愛玩是孩子的天性。孩子們既然都喜歡玩耍，那么教孩子怎么玩就是爸爸媽媽們應該做的事情了。玩要有感官上的全面體驗。孩子的大腦發(fā)育開發(fā)中，家長們可以為孩子準備益智玩具，讓孩子懂得如何玩玩具。孩子記住了玩具的玩法之后，就能有更大的興趣去接觸和研究，從而體驗解決問題的過程，有更直觀的行動能力。

3、畫畫。很多孩子喜歡畫畫，在嬰兒大腦開發(fā)教育中，畫畫也是訓練孩子手部協(xié)調(diào)能力的方法。孩子還不懂得握筆，在畫畫過程中，孩子能夠發(fā)揮自己的想象能力，按照自己的內(nèi)心感覺畫畫，家長的鼓勵以及悉心指導，相信孩子也會愛上畫畫。

4、識圖。在幼兒大腦開發(fā)中，家長們可以準備多種物體圖片，通過為孩子介紹圖片內(nèi)容，讓孩子識別物品。在訓練過程中，還可以將圖片與具體事物進行對照，從而能夠更大擴大孩子對于事物的認識。為了激發(fā)孩子的學習動機，家長更需要給孩子更多的表揚。

5、練習平衡感。幼兒智力開發(fā)，還需要帶動孩子的肢體平衡感練習。從孩子學習走路開始，孩子的每一步嘗試都是勇氣的表現(xiàn)。從不穩(wěn)到穩(wěn)，這需要家長們能夠督促和指導孩子們學習走路。我們可以通過走路姿勢的指導，更好練習孩子的平衡敢。比如爸爸媽媽們也可以借助一些小玩具進行聯(lián)系。比如可以選擇為孩子準備能夠拖拉的玩具。

6、記憶力開發(fā)。幼兒記憶力的開發(fā)是具有很大潛力的。在幼兒教育中，家長們要起到啟蒙作用。記憶力的開發(fā)也關系到孩子的腦力發(fā)育。通過不同的途徑，從而不斷強化孩子的記憶能力，是一個不錯的訓練方式。