專家講解兒童多動(dòng)癥誘因 嚇壞多數(shù)家長(zhǎng)

現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展人們生活質(zhì)量的提高和認(rèn)知的提升家長(zhǎng)們對(duì)孩子的健康問(wèn)題越來(lái)越重視。雖然現(xiàn)在的醫(yī)療技術(shù)也在不斷進(jìn)步但是面對(duì)很多疾病人們還是焦慮萬(wàn)分的。下面我們看看兒童多動(dòng)癥的原因有哪些？

兒童多動(dòng)癥的原因

社會(huì)環(huán)境因素 不良的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境均有可能增加孩子患多動(dòng)癥的機(jī)率。孩子生活在不和睦的家庭環(huán)境中，精神常常處于緊張、壓抑、恐懼、不安和矛盾的狀態(tài)，容易出現(xiàn)沖動(dòng)多動(dòng)、注意力不集中、情緒不穩(wěn)等行為問(wèn)題，或加重多動(dòng)癥的某些癥狀。

家庭因素 不當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞揭彩嵌鄤?dòng)癥的危險(xiǎn)因素之一，粗暴的教育方法、過(guò)度放任或過(guò)度保護(hù)均有可能成為多動(dòng)癥的引發(fā)因素。

神經(jīng)生理學(xué)因素 該障礙患兒腦電圖異常率高，主要為慢波活動(dòng)增加。腦電圖功率譜分析發(fā)現(xiàn)慢波功率增加，α波功率減小、平均頻率下降。提示該障礙患兒存在中樞神經(jīng)系統(tǒng)成熟延遲或大腦皮質(zhì)的覺(jué)醒不足。

心理社會(huì)因素 早期智力開發(fā)過(guò)度，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，不良的社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境，如經(jīng)濟(jì)過(guò)于貧窮、父母感情破裂、教育方式不當(dāng)?shù)染稍黾觾和级鄤?dòng)癥的危險(xiǎn)性。

金屬元素中毒 鉛中毒是比較流行的理論，但并非同一種情況的孩子都多動(dòng)，所以這一因素還有待進(jìn)一步研究。建議大家要多注意金屬元素中毒，金屬元素中毒也是容易引起兒童多動(dòng)癥的原因之一。

精神發(fā)育受損或成熟延遲 此類兒童行為較幼稚，動(dòng)作笨拙，協(xié)調(diào)性差。孩子的母親在孕期或圍產(chǎn)期時(shí)并發(fā)癥較多。

兒童多動(dòng)癥的危害

（1）影響孩子的文化素質(zhì)。

多動(dòng)癥患兒中的大多數(shù)人，早在小學(xué)時(shí)就會(huì)發(fā)生學(xué)習(xí)困難，到進(jìn)入初中、高中期，學(xué)習(xí)則會(huì)更加困難。到18足歲多動(dòng)癥自愈時(shí)，這些孩子的文化素質(zhì)則會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他同齡人。

（2）影響孩子的德育素質(zhì)。

患有多動(dòng)癥的孩子往往因?yàn)橛袑W(xué)習(xí)困難，會(huì)怕遭受父母責(zé)罵而學(xué)會(huì)說(shuō)謊，最后導(dǎo)致逃學(xué)、逃夜、流浪在外，出現(xiàn)小偷小摸等嚴(yán)重的德育問(wèn)題。

（3）注意力難以集中。

這是多動(dòng)癥最突出的問(wèn)題。比如，患兒常常不能專心地做任何事情，有的家長(zhǎng)反映孩子做事基本上都是有始無(wú)終，就是玩玩具也是東一個(gè)，西一個(gè)，丟三落四，見(jiàn)異思遷，做作業(yè)沒(méi)有父母的督促根本無(wú)法完成。