小兒腦癱有時伴發(fā)異常的心理行為問題，如自閉、多動、情緒不穩(wěn)等癥狀。健康的家庭環(huán)境，增加與同齡兒交往，以及盡早進行心理行為干預(yù)是防治心理行為疾患的關(guān)鍵。針對性的肌力和關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練；痙攣肌的牽伸治療；功能性主動活動的強化訓(xùn)練；輔助用具如矯形器、椅子、站立架及輪椅的使用等。

你好，對于痙攣型腦癱治療重要的是糾正非正常行為，微創(chuàng)技術(shù)治療腦癱現(xiàn)在已經(jīng)成為治療腦癱疾病的主要使用方法。微創(chuàng)技術(shù)不開刀，孩子不受罪。NBC三位一體超微創(chuàng)介入技術(shù)治療腦癱三位一體，多技術(shù)相結(jié)合，效果更好，術(shù)后不復(fù)發(fā)，一次性治療，短期內(nèi)康復(fù)。能夠達到激活神經(jīng)，提升智力水平。腦癱微創(chuàng)手術(shù)后，非手術(shù)部位的畸形也能得到不同程度減輕或矯正。這是因為下肢畸形的患者為了使身體平衡，上肢被迫采用某種姿勢，形成假性畸形。這種假性上肢畸形會隨下肢畸形得到矯正后而自然減輕或消失。隨著各部分肌肉（如眼肌）逐漸用力正常，斜視等癥狀也就隨之消失，語言障礙也會進而好轉(zhuǎn)。

當(dāng)孩子一旦被確診為腦癱后，做為家長一定要堅強勇敢地面對，對他們要付出比健康兒童多得多的愛心，要牢牢地抓住功能康復(fù)和教育兩個重點，功能康復(fù)是解決腦癱兒童的關(guān)鍵，教育是腦癱兒童自立的基礎(chǔ)。讓腦癱兒童通過科學(xué)的、正確的、有效的功能康復(fù)訓(xùn)練，最大限度地發(fā)揮自身殘余功能，提高其身體上、心理上、社會上、職業(yè)上、經(jīng)濟上的能力，盡最大努力縮小與健康兒童之間的差距，使他們能生活自理，甚至接受教育，將來也可承擔(dān)一份適合他們的工作。